The Maestro Online
Որո՞նք են ամբողջական երաժշտության դասերը:
Մանկավարժություն, զգացմունքային բարեկեցություն, ինտեգրման հմտություններ և բազմակի ոճեր:
«Կատարող լինելու համար անհրաժեշտ է ինտելեկտուալ և հոգևոր սնունդ»
Mark Padmore CBE, միջազգային տենոր.
Ի՞նչ են ասում սովորողները:
Ցանկանում եմ շնորհակալություն հայտնել Ռոբինին դստերս դաշնամուր նվագել սովորեցնելու և երաժշտությունը որպես թերապիա օգտագործելու խելացի մոտեցման համար: Նա ճանաչում է իր աշակերտի սովորելու ոճը և կարողանում է աշխատել դրա հետ՝ հասնելու մեծ արդյունքների: Նա կարողանում է ոչնչից ինչ-որ բան ստեղծել և ուսումնառության փորձը դարձնել հաճելի ուսանողի համար: Դա արվեստ է։
Աղջիկս երբեք Բեթհովեն չի լինի, բայց Ռոբինի շնորհիվ նրան դուր է գալիս այն, ինչ նա անում է և ցանկանում է երեկոյան վերադառնալ դաշնամուր՝ մեզ համար մեղեդի նվագելու: Նա վայելում է դա, և մենք նույնպես վայելում ենք:
Մի քանի անգամ նա կարողացավ դասի ընթացքում ներառել հանգստի և մեդիտացիայի տեխնիկա: Նրա համբերատար մոտեցումն օգնում է նյարդային ուսանողներին:
Ուրիշներին ինչ-որ բան անելիս երջանիկ տեսնելը երջանիկ փորձ է:
Ես խորհուրդ կտայի Ռոբինին որպես ուսուցչի, ով հասկանում է աշակերտին և նրա կարիքները և առաջարկում է ավելին, քան դաշնամուրի դասը: Դա երաժշտական թերապիա և զվարճանք է: Կրկին շնորհակալություն Ռոբին:
1. ՄԱՆԿԱՎԱՐԺՈՒԹՅՈՒՆ. դաշնամուրի և երգեհոնի դասերի օրինակներ օգտագործելը
Ամփոփում, ավելի մանրամասն հետևյալ հոդվածներում.
Դաշնամուրի ամբողջական դասերի արվեստը
Դաշնամուրի և երգեհոնի դասերը սկսնակների համար պե՞տք է սկսվեն միջին C-ով:
Էջի այս սյունակը ավելի շատ մանկավարժական է և մոտեցման լայնության մասին:
Ինչպիսի՞ն պետք է լինի սկսնակ դաշնամուրի կամ երգեհոնի դասը:
(1) Ինչու չպետք է սկսեք միջին C-ով
(2) Ինչու՞ իմպրովիզացիան թույլ է տալիս ծաղկել ստեղծագործությունը: Այն թույլ է տալիս հասկանալ այնպիսի հասկացություն, ինչպիսին է սանդղակը, կոնկրետ ակորդը, ակորդի առաջընթացը և այլն՝ «անելու» միջոցով: Սա հանգեցնում է խորը ըմբռնման:
(3) Հասկացեք մտքում նախքան դա անելը. հնչյունն ու ռիթմը միացրեք ականջին և այն, ինչ լսում եք մտքում, ներքինացնելով և օգտագործելով ձեր «ներքին ականջը» նախքան ելույթը: Դրա մեծ մասը կարող է կապված լինել Կոդալի մոտեցման, մասնավորապես՝ սոլֆեժի հետ (տես լսողական էջ). Սկսեք երաժշտությունից, ոչ թե կետերի մեխանիկական վերարտադրումից:
(4) Լրացուցիչ երաժշտական ոգեշնչում, ինչպիսիք են բնության տեսարանները կամ հույզերը կատարելագործման համար, ստեղծագործությունները, հնչերանգը և նույնիսկ այն, թե ինչպես կարող է սկսվել, պահպանվել և ավարտվել մեկ նոտան:
(5) Տրանսպոզիցիա՝ բանալիների ըմբռնումը բարելավելու և նոտաների միջև փոխհարաբերությունները զգալու համար (կանխելով այն գաղափարը, որ գրառումը անհատական պահ է):
(6) ակորդների, ուղեկցումների և հյուսվածքների ուսումնասիրություն: Փորձեք ինվերսիաներով, օգտագործեք ամբողջ տիրույթը:
(7) Նշումն ընդհանրապես պետք չէ հրաժարվել: Ավելի շուտ, այն աճում է ըմբռնումից: Ինչպե՞ս են մարդիկ բնականաբար սովորում: Պատճենեք նրանց ծնողներին, իմպրովիզացրեք իրենց նախադասությունները, կարդացեք և գրեք:
(8) Ընթերցանությունը կարող է անցնել տարբեր փուլերով. (ա) ուսուցչի աջակցությամբ առաջնորդվող ընթերցանություն:
բ) կարդացեք այն, ինչ արդեն հասկացել եք խաղալով
գ) կարդացեք բաներ, որոնք նախկինում չեք տեսել:
Իմ հարցազրույցը Փոլ Հարիսի հետ, միլիոնավոր վաճառող երաժշտական մանկավարժը ընդլայնում է սա. www.the-maestro-online.com/holistic-musician-interviews
2. Զգացմունքային բարեկեցության հեռանկար, օրինակներ ամբողջիստական վոկալ մարզիչի երգեցողության դասերի և դաշնամուրի դասերի միջոցով
Ամբողջական երգեցողության ուսուցում և վոկալ ուսուցում
Շատ ավելի մանրամասն կարելի է գտնել այս հոդվածում.
Այսպիսով, ի՞նչ է ամբողջական վոկալ մարզիչը երգեցողության դասերում:
Ամբողջական երգեցողության և դաշնամուրի ուսուցման օրինակները ներառում են շատ տարբեր բաներ, հետևաբար «ամբողջական», այն ընդգրկող է: Այն պարփակելով հոդվածում վերևի հղումները ամփոփված են ստորև.
(1) Զգացմունքային բացում. տարեց աշակերտ, ով սիրում է երգել, և նաև ցանկանում է ելք զրուցել և կիսվել իր ընթացիկ զգացմունքներով և մտքերով, երաժշտությունը ապահովում է բացվելու անվտանգության ցանցը:
(2) Կեցվածք և շնչառություն – Պրոֆեսիոնալ ռոք-փոփ վոկալիստ ուսանող, ով շահում է շաբաթական կտրվածքով իր փոփ վոկալ տեխնիկայի հետագա առաջխաղացումը հատուկ շնչառական և կեցվածքային ասպեկտների միջոցով, որոնք դուք կգտնեք մի քանի այլ վոկալ մարզիչների հետ:
(3) Շունչ և մտածելակերպ – Ինչ-որ մեկը, ով ձգտում է ստանալ իր պրոֆեսիոնալ երգեցողության դիպլոմը, օգտագործելով հատուկ շնչառության և մտածելակերպի վարժություններ՝ զանգվածաբար կապելու իր զգացմունքներն ու արտահայտությունը իր վոկալ տոնով:
(4) The Feel Good Factor – երիտասարդ աշակերտը սիրում է երաժշտություն և երգել: Նա գալիս և հեռանում է շողշողացող ժպիտով և զվարճանքն այն ամենն է, ինչ նրան պետք է: Բարեկեցության ասպեկտը և էնդորֆինները կարևոր են լավ երաժշտություն ստեղծելու համար:
(5) Անհանգստություն – Աշակերտ Ա-ի դաշնամուրի ամբողջական դասը: Ա-ն կարող է իսկապես անհանգիստ զգալ և հայտնաբերել է դաշնամուրային իմպրովիզացիան՝ որպես միջոց՝ օգնելու նրան, որ զգացմունքները հոսեն: Մարդը, ով գնաց, տարբերվում էր ժամանածից, և մեր իմպրովիզացված երաժշտությունը իսկապես շատ հուզիչ էր: Մենք շարունակում ենք օգտագործել վարժություններ, թե ինչպես դաշնամուրին ստիպել արտահայտել մեր ուզած զգացմունքները: Թեև ես դասերը չեմ գովազդում որպես որակյալ երաժշտական թերապիա, փորձագետների երաժշտության դասերը, անշուշտ, թերապիա են շատ մարդկանց համար:
Նման պահեր. Ես սիրում եմ իմ աշխատանքը:
(6) Զգացմունքներին հոսելու թույլտվություն – Բ-ն սկսեց իր դասն ասելով, որ որպես դեռահաս նա երբեմն զգում է, որ ցանկանում է իր սեփական տարածքը, բայց երբեմն սիրում է լինել իր ամենամոտ մարդկանց հետ: Հետևաբար, մենք սկսեցինք դաշնամուրի կատարելագործմամբ: Նա ասում է, որ նախընտրել է ցույց տալ երկու տարբեր զգացողություններ՝ հակադրելով ցածր և բարձր նոտաները: Հիմնական մեղեդին ներկայացնում է այն մարդկանց, ում հոգում եք օգնել ձեզ:
Դուք կապու՞մ եք ձեր երաժշտությունը ձեր հոգու հետ:
(7) Սկսնակ դաշնամուրի կատարելագործման դասեր համաճարակային անհանգստության համար. Դաշնամուրի աշակերտ C-ն սկսեց իմպրովիզներ անել իր հայրիկի հեռախոսազանգից հետո: Երիտասարդ սկսնակ դաշնամուրի աշակերտը, Covid 19-ի համաճարակի հետևանքով, չափազանց անհանգստացած էր որևէ սոցիալական կամ նույնիսկ փողոց դուրս գալու համար: Թեև, տեղական մակարդակում, տարածքը դուրս է գալիս արգելափակումից, միայն հիմա է, որ նրա ընտանիքը գիտակցում է երկարաժամկետ հետևանքները: Դասի վերջում աշակերտ Գ-ն մի քանի անգամ կրկնում է ստեղծագործությունը միայն իր գլխում, այնուհետև մենք այն տեսագրում ենք և ուղարկում հայրիկին:
Ի՜նչ երջանիկ աշակերտ էր նա։
3. ԻՆՏԵԳՐԱՑՄԱՆ ՀՄՏՈՒԹՅՈՒՆՆԵՐ - Ամբողջական լսողական դասեր և երաժշտության դասեր մինչև դիպլոմային մակարդակներ
Այլ հոդվածներ, որոնք պետք է հաշվի առնել.
Ինչ է նշանակում պատրաստել ամբողջ երաժշտին
Երաժշտության առաջադեմ լսողական հմտություններ, տեսական դասեր և իմպրովիզացիա ինտեգրված
Դրանք ներառում են մի շարք հմտություններ յուրաքանչյուր առաջադրանքի մեջ:
Պրակտիկայի տեխնիկան առանցքային տարր է: Երբևէ կակազե՞լ եք մարզվելիս: Դուք անընդհատ նույն բանն եք կրկնում, և դա դառնում է սովորած օրինակ: Ամբողջ ուղեղը պետք է դանդաղի: Պրակտիկայի մեթոդը պետք է գործի վերջից մինչև սկիզբ:
Լսողական ուսուցումը կարող է լինել շատ ռազմավարական և պլանավորված, և «ամբողջ երաժշտին վերապատրաստելու» միջոցով ինտերնալիզացիան առանցքային է, ինչը շատ նեյրոնների այրման պատճառ է դառնում բազմաթիվ տարբեր կապեր ստեղծելու համար: Օրինակ, երկու ընդհանուր ակորդային առաջընթացներ, որոնք «երաժշտության տեսության» մեջ շատ տարբեր են թվում, միայն մեկ նոտա ունեն տարբեր՝ IV-VI և iib-VI: Ականջով առաջընթացի մեջ միայն մեկ նոտայի տարբերություն նկատելը հեշտ չէ, բայց իմպրովիզացիայի, ինչպես նաև ակնթարթային թելադրանքի ձևով նվագարկելու և պատճենելու միջոցով ձայնը կլանում է հիշողությունը: Դա տեղի չի ունենում ավանդական տեսական ուսուցման միջոցով:
Ինչ վերաբերում է առաջին սյունակին, Փոլ Հարիսը, միլիոնավոր վաճառող երաժշտության մանկավարժը, ամփոփում է դրա մի մասը իր Միաժամանակյա մտածելակերպի մեթոդով: Ես հարցազրույց եմ վերցրել Փոլից. www.the-maestro-online.com/international-musician-interviews
4. ԲԱԶՄԱԿԱՆ ԵՐԱԺՇՏԱԿԱՆ ՈՃԵՐ. Ձեր ամբողջական դաշնամուրի ուսուցիչը, երգի ուսուցիչը, վոկալի մարզիչը և երգեհոնի ուսուցիչը
Շատ երաժշտական ոճեր
Դե, դուք կարդում եք մի երաժիշտի հոդվածը, ով վերապատրաստվել է Թագավորական Հյուսիսային քոլեջի երաժշտական կոնսերվատորիայում, բարձր դասական հաստատությունում, ստացել է երաժշտագիտության դոկտորի աստիճան, մեծացել է Անգլիայի եկեղեցու ոճով երգչախմբային և երգեհոնային կրթությամբ, ով ապրել է Մանդինկո ցեղախումբը Գամբիայում՝ իրենց տոհմական երգերն ու թմբուկահարությունը սովորելու համար, ովքեր աշխատել են Հարավային Աֆրիկայի այլ ցեղերի հետ Լեդիսմիթում, ով ղեկավարել է Մեծ Բրիտանիայում Ավետարանի երգչախումբը, որը շաբաթական 4 տարի ջազ դաշնամուր է սովորել ռուս հանճարի մոտ։ , ով թատրոնում բեմադրել է We Will Rock You սեզոնը, ով նվագել է երաժշտական թատրոնի բազմաթիվ բեմադրությունների բանալիներ և մարզել է Երաժշտական թատրոնի մենակատարներին, ով սովորում է հինդուստանի երաժշտություն Շրի Լանկայում շաբաթաթերթի գուրուից (այն կիրառելով վոկալային և դաշնամուրի վրա), ով դեռ պարապում է օպերային երգչի, վաղ երաժշտության մասնագետի, Նեշվիլի մարզիչի, Հոլիվուդի ֆիլմերի նախկին ռեժիսորի մոտ, սովորում է հինդուստանի իմպրովիզացիա Շրի Լանկայի գուրուի հետ, սովորել է ռուս ջազի հանճարի մոտ 4 տարի, և ով հասել է մինչև թիվ: 1 Մեծ Բրիտանիայում, ոչ. Համաշխարհային 33-ը՝ փոփ երգերի վրա ջազային շրջադարձեր տեղադրելու համար Reverbnation Charts-ում:
Ամբողջական ուսուցում.
Օ, այո, միանշանակ:
Բաժանորդագրվեք այսօր
Երաժշտության 1-1 պարապմունքի համար (Zoom կամ in-person) այցելեք Մաեստրո առցանց օրացույց
Բոլոր դասընթացները
Շատ ավելի էժան, քան 1-1 դասը + հիանալի հավելում-
Տարեկան՝ 195.99 ֆունտ
-
Դաշնամուրի բոլոր դասընթացները
-
Բոլոր օրգանների դասընթացները
-
Երգելու բոլոր դասընթացները
-
Կիթառի բոլոր դասընթացները
Բոլոր դասընթացները + վարպետության դասերը + քննությունների պրակտիկայի գործիքակազմը
լավագույն արժեք-
Ավելի քան 2000 ֆունտ ընդհանուր արժեքը
-
Տարեկան՝ 299.99 ֆունտ
-
Բոլոր վարպետության դասերը
-
Քննության պրակտիկայի բոլոր գործիքները
-
Դաշնամուրի բոլոր դասընթացները
-
Բոլոր օրգանների դասընթացները
-
Երգելու բոլոր դասընթացները
-
Կիթառի բոլոր դասընթացները
Բոլոր դասընթացները + վարպետության դասերի քննության պրակտիկայի գործիքակազմը
+ 1 ժամ 1-1 Դաս-
Ամսական 1 ժամ դաս
-
Քննության պրակտիկայի բոլոր գործիքները
-
Բոլոր վարպետության դասերը
-
Դաշնամուրի բոլոր դասընթացները
-
Բոլոր օրգանների դասընթացները
-
Երգելու բոլոր դասընթացները
-
Կիթառի բոլոր դասընթացները
Երաժշտական զրույց ունեցեք:
Ձեր երաժշտության կարիքների մասին և խնդրեք աջակցություն:
-
Երաժշտական հաստատությունների հետ համագործակցության քննարկում:
-
Այն ամենը, ինչ ձեզ դուր է գալիս: Մի բաժակ սուրճ առցանց, եթե ցանկանում եք:
-
Հետադարձ: հեռախոս or փոստ քննարկել երաժշտության դասերի մանրամասները:
-
Ժամային Գոտի. Աշխատանքային ժամերն են՝ Մեծ Բրիտանիայի ժամանակով 6:00-11:00, որը երաժշտության դասեր է տրամադրում ժամային գոտիների մեծ մասի համար:
