Tónlistarkennsla á netinu

Svo hvað er heildræn söngþjálfun í söngkennslu?

Klassískur poppsöngur

Heildræn söngkennsla og söngþjálfari á netinu

Heildræn söngkennsla felur í sér svo marga mismunandi hluti, þar af leiðandi „heildræn“, hún er alltumlykjandi. Það er best að innhylja það með því að lýsa raunverulegum lærdómum sem hafa átt sér stað í þessari viku. Hér eru fjögur dæmi.

  • Fyrsta dæmið er eldri nemandi sem einfaldlega elskar að syngja og vill líka hafa útrás til að spjalla og deila núverandi tilfinningum sínum og hugsunum, tónlist sem veitir öryggisnetið til að opna sig.

  • The second student is a professional rock-pop vocalist who benefits from further advancing his pop vocal technique on a weekly basis via specific breathing and postural aspects that you will find with few other vocal coaches.

  • Þriðji nemandinn er einhver sem vill öðlast faglegt diplómapróf í popptónlist. Hún er að þróa tækni sína enn frekar eins og fyrri, en er líka að tengja tilfinningar sínar og tjáningu í gegn með raddblæ sínum.

  • Fjórði nemandinn er ungur nemandi sem einfaldlega elskar tónlist og söng. Hún kemur og fer með geislandi bros og gaman er allt sem hún þarf!

Söngkennsla sem gerir kleift að deila tilfinningum á öruggan hátt

Nemandi A var nýr söngkennsla í eigin persónu, „þroskaðri“ kona seinni ára og það var dásamlegt að hjálpa henni að losa um hálsinn og fjarlægja alla spennu, aðlagast algengri raddtækni sem kallast „mirening“. Henni fannst sérstaklega gaman að nota þetta á „I dreamed a dream“ þar sem hún dáðist að flutningi Susan Boyle. Hún var ákaflega kvíðin fyrir því að fá sína fyrstu söngstund þrátt fyrir aldur. Góður hluti af söngkennslunni fólst einnig í því að hún deilir hugsunum og tilfinningum sem henni voru greinilega hugleikin. Það er athyglisvert hvernig tónlist hjálpar okkur að opna okkur og gerir okkur kleift að líða örugg í tilfinningalegri viðkvæmni.

Faglegur söngþjálfari á netinu söngkennsla fyrir atvinnusöngvara

Slökun öndunar og líkamsstöðu til að ná háum tónum

Nemandi B er atvinnunemi í rokk- og poppsöng sem hefur söngkennslu í raddþjálfun til að efla feril sinn í fullu starfi í lifandi tónleikum. Stefnan fyrir kennslustundina hans var nokkuð önnur, hún var byggð á tækni til að tryggja að háir tónar hans væru kraftmiklir án álags.

Heildræni þátturinn í þessari kennslustund fólst í einbeittri öndun, byggða á náttúrulegum öndunaraðferðum, til að tryggja fullkomna vöðvaslökun. Þessu var síðan fylgt eftir með sérstakri jógastöðu sem opnar rófubeina og gerir „halanum“ á hryggnum kleift að hreyfast, tryggir að andardrátturinn fari í gegnum allan hrygginn sem lengist og að hljóðið fari eins og hálsinn væri frárennslisrör, opið og laust. Ólíkt hreinni millirifjaöndunartækni (þótt þetta taki vissulega á millirifjana), þá er þessi öndun sveigjanleg og á engan hátt stíf. Þetta er miklu áhrifaríkara og álíka mjög öflugt. Hann náði háum tónum á þann hátt sem hann hafði aldrei náð og fannst hann afslappaður á sama tíma. Hann sér eftir því að hafa ekki fengið raddþjálfaranám fyrr á ferlinum.

Faglegur popp söngþjálfari Online Diploma Lessons

Nemandi C er nemandi í poppsöng. Hún var áður með popp söngkennslu en hafði að mestu bara afritað það sem hún hafði heyrt í rödd uppáhalds listamannsins hennar, Beyonce. Beyonce er án efa kona með gríðarlega tjáningu, háþróaða raddtækni, frábæra notkun á raddsleikjum og sem hefur jarðbundinn anda og trú í gegnum uppeldi hennar í kirkjunni.

Andardráttur söngvara

Nemandi C hefur unnið að þremur þáttum. Í fyrsta lagi er hún að þróa sömu tækni og nemandi B, frjálsa, sveigjanlega, opna, sterka öndunarstuðningstækni (já, þú getur haft þetta allt á sama tíma!).

Söngur og tilfinningatjáning

Í öðru lagi er hún að þróa tengsl á milli tilfinninga sinna og tilfinninga, tengja þær við tón raddarinnar og búa til margvíslega liti innan setninga, versa og kóra. Þetta byrjar á því að tengja saman minningar um sterkar tilfinningar og reyna að syngja stakar nótur á þann hátt sem sýnir mismunandi tilfinningar. Það er athyglisvert hvernig við lærum þetta snemma sem börn (við skynjum tilfinningar í raddblæ foreldra okkar og þróum þær í rödd okkar jafnvel áður en við getum talað heilar setningar) en við missum það sem fullorðnir söngvarar. Ímyndaðu þér að hringja í einhvern sem þú þekkir vel, hann svarar og þú getur greint hvernig honum líður jafnvel áður en hann segir þér það, bara út frá tóninum í röddinni. Þessi tenging við söng sem risastórt könnunarsvæði í kennslu minni, skapa virkilega svipmikla flutning í verkum nemenda minna.

Tilfinningalegt í gegnum Vocal Coach Online Licks og Vocal Improvisation

Thirdly, she is developing improvisation and freedom through the study of licks. There’s both technical and expressive elements here. Firstly, familiarity with which notes ‘sound’ right through the use of scales such as pentatonic or natural minor is undoubtedly important. Not all pupils come to me with an academic understanding of what each of these scales are, they more ‘feel’ if it’s right or not. She does actually know which scale is used because she ‘feels’ it, but has not necessarily connected the scale with its name. The use of the scale names means that pop music theory is being incorporated into lessons and so a deeper understanding is developing.

Næsta stig er að nota þessar „tilfinningar“ til að búa til spuna og sleikjaþroska sem er ekki bara eftirlíking af öðrum listamanni. Það getur verið frekar flókið, en það er mikilvægt að söngvarar þrói sinn eigin stíl. Spuni er frekar skelfilegur fyrir marga vegna þess að þeir vilja ekki að það „hljómi rangt“. Heildræn hliðin á þessu er ekki bara frelsi til að vera þú sjálfur, heldur er það að faðma öruggt umhverfi þar sem það er rými til að gera tilraunir og frábær útrás fyrir hvernig þér líður. Sumum líkar ekki að ræða tilfinningar sínar, en finnst oft miklu öruggara að sleppa þeim í gegnum raddflutning og spuna. Þegar fyrstu skrefin eru tekin eru ávinningurinn gífurlegur.

Söngkennsla fyrir byrjendur

Nemandi D streymir af eldmóði allan tímann í byrjendasöngkennslu sinni. Auðvitað elskar hún að syngja og brosir því frá upphafi til enda. Sem söngkennari hennar er starf mitt ekki bara að kenna henni lög heldur er það að þróa tækni hennar og tjáningu enn frekar þannig að hún komist á lengra stig. Listin að kenna í þessu tilfelli er að fresta henni ekki með of miklu tæknispjalli og samt ná tækniþróuninni. Listin felst í því að búa til æfingar sem eru skapandi, leikjalegar, sem gera henni kleift að „fá rétt“ án þess að þurfa að hugsa um hvaða vöðvi vinnur hvar og hvernig. Yngri nemendur öðlast meðvitund um hina ýmsu vöðva sína þegar þeir vaxa upp, en þeir hafa ekki alltaf sömu sjálfsskoðun. Sjálfsskoðun er hluti af lærdómnum og hluti af því að öðlast meiri skilning á því hvernig líkami okkar virkar til að syngja sem best. Gaman verður samt að vera miðpunktur kennslunnar líka!

Heildræn söngþjálfarinn þinn á netinu og söngkennarinn

Well, you’re reading an article by a vocal coach and singing teacher who trained at the Royal Northern College of Music Conservatoire, a highly classical establishment, has a PhD in Musicology, grew up with a cathedral style choir training, who lived with a Mandinko tribe in Gambia to learn their tribal songs, who worked with and recorded other tribes in South African in Ladysmith, who has directed a Gospel Choir in the UK, who co-directed a We Will Rock You season in a theatre, who has coached Musical Theatre soloists and Pop Vocal Coaches, who learns Hindustani music from a guru in Sri Lanka weekly (vocally) and who reached no. 1 in the UK, no. 33 globally for putting jazzy twists on pop songs in the Reverbnation Charts. Holistic vocal coaching and singing teaching? Absolutely!

Heildræn söngþjálfari á netinu og söngkennsla

Hvort sem þú ert atvinnusöngvari, byrjandi í söngkennslunemi, einhver sem er að leita að skemmtun, manneskja sem syngur til að losa um tilfinningar, ef þú vilt tengja tilfinningar þínar við raddhljóminn þinn og setningar, ert yngri eða eldri, vinsamlegast hafðu samband.

Vocal Coach Online tónlistarnámskeið Bókasafn

Það eru ítarlegar raddþjálfarar á netinu á bókasafni Maestro. Stöðugt er verið að bæta við nýjum námskeiðum. Þjálfðu eyra þitt og tækni vel svo þú getir sungið eins og þú vilt og stílað eins og þú vilt. Þróaðu raddþjálfarahlaup sem passa við fremstu söngkonur eins og Whitney Houston og Mariah Carey.


Bókasafn tónlistarnámskeiða á netinu

Söngþjálfari á netinu og 1-1 augliti til auglitis kennslustundir

Fyrir einstaklingsbundið popp, djass, tónlistarleikhús og klassíska kennslu í píanó, söng, raddþjálfun og orgel, heimsækja www.the-maestro-online.com. Kennsla er í boði á netinu eða í eigin persónu í heimanáminu mínu í Yarm, Teesside, Bretlandi, nálægt Middlesbrough, Darlington, Stockton, Northallerton og um 1 klukkustund frá York, Durham, Sunderland, Leeds og Newcastle.

Fyrir poppsöng heimsókn Popp söngkennsla Fyrir klassískan söng heimsókn: Klassísk söngkennsla.

Gerast áskrifandi í dag

Fyrir 1-1 tónlistartíma (Zoom eða í eigin persónu) heimsækja Maestro Online dagatalið

Allir námskeið

Miklu ódýrara en 1-1 kennslustund + frábær viðbót
£ 19
99 Á mánuði
  • Árlegt: £195.99
  • Öll píanónámskeið
  • Öll orgelnámskeið
  • Öll söngnámskeið
  • Öll gítarnámskeið
Starter

Öll námskeið + Meistaranámskeið + Verkfærasett fyrir próf

best gildi
£ 29
99 Á mánuði
  • Yfir £2000 heildarverðmæti
  • Árlegt: £299.99
  • Öll meistaranámskeið
  • Öll prófæfingaverkfæri
  • Öll píanónámskeið
  • Öll orgelnámskeið
  • Öll söngnámskeið
  • Öll gítarnámskeið
Vinsælt

Öll námskeið + Meistaranámskeið Prófæfingaverkfærasett

+ 1 klst 1-1 kennslustund
£ 59
99 Á mánuði
  • Mánaðarleg 1 klst kennslustund
  • Öll prófæfingaverkfæri
  • Öll meistaranámskeið
  • Öll píanónámskeið
  • Öll orgelnámskeið
  • Öll söngnámskeið
  • Öll gítarnámskeið
Ljúka
Tónlistarspjall

Taktu tónlistarspjall!

Um tónlistarþarfir þínar og biðja um stuðning.

  • Að ræða samstarf við tónlistarstofnanir.

  • Allt sem þér líkar! Kaffibolli á netinu ef þú vilt!

  • Hafðu: síminn or Tölvupóst eða til að ræða upplýsingar um tónlistarkennslu.

  • Tímabelti: Vinnutími er 6:00-11:00 að breskum tíma og veitir tónlistarkennslu fyrir flest tímabelti.