Maestro Online

Диплом колдоо

Дипломдук сынактарга же стипендиялык арыздарга, кесиптик өркүндөтүлгөн окууга даярданыңыз.

Университетте музыканы окубагандыктан жана толук убакытта иштегендиктен, FRCO документтерине даярдануу абдан оор болду!

Робин мени II кагазга даярдады. Анын тажрыйба менен энтузиазмдын керемет аралашмасы мени көрдү - эң негизгиси, мени менен мисалдар аркылуу иштөө менен, ал мага гармоникалык анализдеги көндүмдөрдү (I кагаздан) жана тарыхый аң-сезимди колдонууну үйрөттү. Анын эссе долбоорлору, цитаталарды тандоо боюнча кеңештери жана аудиого үйрөтүү боюнча пикири да баа жеткис болду.

Мен аны сизге чын жүрөктөн сунуштайм.

- Доктор Джеймс Карпентер FRCO

Робин Харрисон менин FRCO жазууларыма даярдануу үчүн аны менен окуудан ырахат алчу. Доктор Харрисон коюлган иштер боюнча баа жеткис академиялык түшүнүк берүү менен бирге, мага экзамендин техникасын тактоого жана эң жогорку баллга жетүү үчүн эсселерди түзүүгө жардам берди. Рахмат Робин!

— Франсуа Клоет ФРКО

Робин мага FRCO Paper 2 үчүн сабак берди. Анын билими жана тажрыйбасы коюлган эмгектерге (Брамс) жана Тарых изилдөөлөрүнө (Франция 1920-2000) карата эле эмес, Стиль жана Мезгил маселеси боюнча да эч кимден кем эмес. Ал көптөгөн онлайн жана башка тексттерди/ресурстарды изилдөөнүн тиешелүү багыттары боюнча андан ары изилдөөгө жардам берүү үчүн абдан пайдалуу болду. Мен 30 жылдан ашык музыканы формалдуу түрдө изилдебегендиктен, ал мага эссе жазуумдун мазмунун жана кыскалыгын гана эмес, менин аналитикалык жөндөмүмдү, өзгөчө Брамстын чыгармалары боюнча тактоо жана жакшыртууга жардам бере алды.

Анын онлайн сессияларындагы достук жана тамашакөй мамилеси аларды кызыктуу жана кызыктуу кылып, өтө коркунучтуудай көрүнгөн силлабус талаптарын ишке ашырууга мүмкүндүк берди жана акыры менин жакында FRCO Paper 2 экзаменинен өтүшүмө алып келди. Мен Робинди ушул сыяктуу саякатка барууну каалагандарга сунуштайм!

Саймон - FRCO студенти

Жеке эскертүү боюнча, мен сизди мугалим катары чын жүрөктөн мактай аламбы? Студент эмнени билиши керек экенин да тез түшүнө алуу жөндөмүңүз бар жана алар жеке кантип жетише алышат. Мен көп жылдар бою (жана музыкада эле эмес) көп жолуктурдум, анткени алар предмет боюнча көп нерсени билишет жана окуучуга туура эмес кылганын айтып бере алышат. Бул дайыма эле жетиштүү болушу мүмкүн же жетишсиз. 

FRCO студенти

Аудионалдык тренинг сабактары, теориялык сабактар ​​жана музыканттык сабактар

Ички кулакты жакшыртыңыз, көрүү жөндөмүн өркүндөтүңүз, көрүү менен ырдоону иштетиңиз жана ар тараптуу музыкант жаратыңыз.

Өркүндөтүлгөн угуу тренинги боюнча үлгү макалаларды бул жерден тапса болот:

Routledge тарабынан жарыяланган менин макалам жана анын бүт музыкантты даярдоо менен кандай байланышы жөнүндө маалымат

Кодалынын шыктандыруусу менен музыкалык, угуу жана теория

Өркүндөтүлгөн угуу, теория жана импровизация

Иш кагаздары боюнча сабактар ​​(диплом, бакалавриат жана андан тышкары)

Алдынкы теория сабактары

Whether you need to complete harmonisations in a Sixteenth Century style, figured bass, a piece in the style of Bach, a Romantic era piano accompaniment or write a fugue, Robin will use practical techniques that enable you to ‘hear’, ‘feel’ and improvise exactly what you need. He has examined undergraduate end of year examinations for the Royal Northern College of Music and examined music diploma theory, history and analysis papers for the Royal College of Organists.

Анализ сабактары

Анализдик сабактар ​​Робиндин кумарларынын бири. Заманбаппы же салттуубу, сиз майда-чүйдөлөрдү ачууда толкунданууну табасыз!

Композиция сабактары

Робин Композиция боюнча Стипендия дипломуна ээ жана бардык деңгээлдеги композиция сабактарын, ошондой эле GCSEs жана A Levels үчүн сынактык колдоону сунуш кылат.

Сиздин угуу, музыка жана теория мугалими

Робин авторлош болуп саналат Routledge Companion to Aural Skills Педагогикасы: Жогорку билимге чейин, ичинде жана андан тышкары (Routledge, March 19, 2021). He is Kodaly inspired and was on the Education Committee for the British Kodaly Academy. He has used relative solfege (the “Do-Re-Mi” system) extensively in workshops, masterclasses, individual and school teaching. The ultimate aim is to train the “inner ear” (the ability to hear music in your head and therefore perform it more musically).