Maestro na spletu

Kaj so holistične glasbene lekcije?

Pedagogika, čustveno dobro počutje, vključevanje spretnosti in več stilov.

"Potrebujete intelektualno in duhovno hrano, da postanete izvajalec"

Mark Padmore CBE, mednarodni tenor.

Kaj pravijo učenci?

Rada bi se zahvalila Robinu za njegov pameten pristop k učenju moje hčerke igranja klavirja in uporabi glasbe kot terapije.  Prepoznava učni stil svojega učenca in ga lahko spremlja, da doseže odlične rezultate. Sposoben je narediti nekaj iz nič in narediti učno izkušnjo prijetno za študenta.  To je umetnost.

Moja hčerka nikoli ne bo Beethoven, a po zaslugi Robina ji je všeč, kar počne, in se rada zvečer vrne k klavirju, da nam zaigra melodijo.  Ona uživa in uživamo tudi mi.

 

Večkrat je med pouk lahko vključil tehnike sproščanja in meditacije. Njegov potrpežljiv pristop pomaga nervoznim študentom.

Videti druge srečne, ko nekaj delajo, je srečna izkušnja.

Robina priporočam kot učitelja, ki razume učenca in njegove/njene potrebe ter ponuja več kot samo uro klavirja. Je glasbena terapija in zabava. Še enkrat hvala Robin!

1. PEDAGOGIKA: uporaba pouka klavirja in pouka orgel kot primera

Povzetek z več podrobnostmi v naslednjih člankih:

Umetnost celostnega pouka klavirja

Ali naj se začetne ure klavirja in orgle začnejo s srednjim C?

Ta stolpec na strani je bolj pedagoški in govori o širini pristopa.

Kako naj izgleda začetni tečaj klavirja ali orgel?

(1) Zakaj ne bi smeli začeti s srednjim C

(2) Zakaj improvizacija omogoča razcvet ustvarjalnosti. Omogoča vam razumevanje koncepta, kot je lestvica, določen akord, napredovanje akordov itd., skozi 'delanje'. To vodi do globokega razumevanja.

(3) Razumejte v mislih pred izvajanjem: povežite višino in ritem z ušesom in s tem, kar slišite v mislih, ponotranjite in uporabite svoje 'notranje uho' pred nastopom. Velik del tega je mogoče povezati s pristopom Kodaly, zlasti s solfegejem (glej slušna stran). Začnite z glasbo, ne z mehanskim reproduciranjem pik.

(4) Ekstraglasbeni navdih, kot so naravni prizori ali čustva za improvizacijo, komadi, ton, ki ga ustvarite, in celo, kako se ena nota lahko začne, vzdrži in konča.

(5) Transpozicija za izboljšanje razumevanja tonalitetov in občutenje odnosov med notami (preprečevanje koncepta, da je nota posamezen trenutek).

(6) Raziskovanje akordov, spremljav in tekstur. Eksperimentirajte z inverzijami, uporabite celoten obseg.

(7) Notacije sploh ni treba opustiti. Namesto tega raste iz razumevanja. Kako se ljudje naravno učimo? Posnemajte njihove starše, improvizirajte lastne stavke, preberite in nato napišite.

(8) Branje lahko poteka skozi različne korake: (a) vodeno branje s podporo učitelja.

(b) preberite, kar ste z igranjem že razumeli

(c) preberite stvari, ki jih še niste videli.

Moj intervju s Paulom Harrisom, milijonsko prodajanim glasbenim pedagogom, razširja tole: www.the-maestro-online.com/holistic-musician-interviews

2. Perspektiva ČUSTVENEGA DOBREGA POČUTJA, primeri s holistično pevsko inštruktorico in klavirsko uro

Holistično poučevanje petja in vokalno treniranje

Veliko več podrobnosti najdete v tem članku:

Kaj je torej celostno vokalno usposabljanje pri urah petja?

Celostni primeri petja in poučevanja klavirja vključujejo toliko različnih stvari, zato je »holističen« vseobsegajoč. Zgoraj navedene povezave v članku so povzete spodaj:

(1) Čustveno odpiranje – starejša študentka, ki obožuje petje in si želi tudi izhod za klepet ter delitev svojih trenutnih občutkov in misli, glasba pa je varnostna mreža za odpiranje.

(2) Drža in dihanje – profesionalni učenec rock-pop vokalista, ki ima koristi od nadaljnjega tedenskega napredovanja svoje pop vokalne tehnike prek posebnih dihalnih in posturalnih vidikov, ki jih boste našli pri nekaj drugih vokalnih trenerjih.

(3) Dihanje in miselnost – Nekdo, ki želi pridobiti svojo poklicno pevsko diplomo z uporabo posebne vaje za dihanje in miselnost, s katero masivno povezuje svoja čustva in izražanje skozi njen vokalni ton.

(4) Faktor dobrega počutja – mlad učenec obožuje glasbo in petje. Pride in odide s sijočim nasmehom in zabava je vse, kar potrebuje! Vidik dobrega počutja in endorfini so ključnega pomena za dobro ustvarjanje glasbe.

(5) Anksioznost – celostni pouk klavirja učenca A. A se lahko počuti zelo zaskrbljeno in je odkrila klavirsko improvizacijo kot način, kako prepustiti pretoku čustev. Oseba, ki je odšla, je bila drugačna od osebe, ki je prišla, in glasba, ki smo jo improvizirali, je bila res zelo ganljiva. Še naprej uporabljamo vaje, kako doseči, da klavir izraža čustva, ki jih želimo. Čeprav učnih ur ne oglašujem kot kvalificirano glasbeno terapijo, so strokovne glasbene ure zagotovo terapija za toliko ljudi.

Takšni trenutki – obožujem svoje delo.

(6) Dovoliti čustvom, da tečejo – B je svojo lekcijo začel z besedami, da kot najstnik včasih čuti, da si želi svoj prostor, včasih pa je rad z ljudmi, ki so mu najbližji. Zato smo začeli s klavirsko improvizacijo. Pravi, da se je odločil prikazati dva različna občutka s kontrastom nizkih in visokih tonov. Glavna melodija predstavlja ljudi, za katere vam je mar, da vam pomagajo.

Ali svojo glasbo povezujete s svojo dušo?

(7) Lekcije za izboljšanje klavirja za začetnike za anksioznost zaradi pandemije – učenec klavirja C je začel improvizirati po očetovem telefonskem klicu. Mlad učenec klavirja začetnik je zaradi pandemije Covida 19 postal izjemno zaskrbljen zaradi česar koli v družbi ali celo odhodov ven. Čeprav lokalno območje prihaja iz zapornice, se njegova družina šele zdaj zaveda dolgoročnih učinkov. Proti koncu pouka učenec C le nekajkrat v glavi vadi komad, nato pa ga posnamemo in pošljemo očetu po e-pošti.

Kako srečen učenec je bil!

3. POVEZOVANJE VEŠČIN – celostne slušne lekcije in glasbeništvo do diplomskih stopenj

Drugi članki, ki jih je treba upoštevati:

Kaj pomeni usposobiti celotnega glasbenika

Integrirane napredne glasbene slušne spretnosti, teoretične lekcije in improvizacija

Ti vključujejo vrsto veščin znotraj vsake naloge.

Tehnika vadbe je ključni element. Ste med vadbo kdaj jecljali? Nenehno ponavljate eno in isto in to postane naučen vzorec? Celotni možgani se morajo upočasniti. Metoda vadbe mora delovati od konca nazaj do začetka.

Slušno poučevanje je lahko zelo strateško in načrtovano, ponotranjenje prek 'usposabljanja celotnega glasbenika' pa je ključnega pomena, zaradi česar se številni nevroni aktivirajo, da ustvarijo veliko različnih povezav. Na primer, dva skupna napredovanja akordov, ki se v 'glasbeni teoriji' zdita zelo različna, imata samo eno različno noto: IV-VI in iib-VI. Zaznati samo eno notno razliko v napredovanju na posluh ni enostavno, vendar z improvizacijo, pa tudi s predvajanjem in kopiranjem v obliki takojšnjega nareka, se zvok absorbira v spomin. To se ne zgodi s tradicionalnim poukom teorije.

Kot piše v prvem stolpcu, Paul Harris, milijonsko prodajan glasbeni pedagog, nekaj od tega povzame s svojo metodo Simultaneous Mindset. Paula sem intervjuval: www.the-maestro-online.com/international-musician-interviews

4. VEČ GLASBENIH STILOV: vaš holistični učitelj klavirja, učitelj petja, vokalni inštruktor in učitelj orgel

Veliko glasbenih stilov

No, berete članek glasbenika, ki se je šolal na Royal Northern College of Music Conservatoire, visoko klasični ustanovi, pridobil doktorat iz muzikologije, odraščal z zborovsko in orgelsko izobrazbo v slogu angleške cerkve, ki je živel z pleme Mandinko v Gambiji, da bi se naučili njihovih plemenskih pesmi in bobnanja, ki je sodeloval z drugimi plemeni v Južni Afriki v Ladysmithu, ki je vodil Gospel zbor v Združenem kraljestvu, ki je 4 leta vsak teden študiral jazz klavir pri ruskem geniju. , ki je sorežiral sezono We Will Rock You v gledališču, ki je igral tipke za številne produkcije Glasbenega gledališča in treniral soliste Glasbenega gledališča, ki se tedensko uči hindustanske glasbe od guruja na Šrilanki (uporablja jo vokalno in na klavirju), ki se še vedno izobražuje pri opernem pevcu, specialistu za staro glasbo, trenerju Nashvillea, nekdanjem režiserju hollywoodske filmske glasbe, se uči hindustanske improvizacije pri šrilanškem guruju, študiral je 4 leta pri ruskem jazzovskem geniju in dosegel št. 1 v ZK, št. 33 na svetovni ravni za vnos jazzovskih preobratov v pop pesmi na lestvici Reverbnation.

Celostno poučevanje?

O ja, vsekakor!

Naročite se še danes

Za 1-1 glasbene ure (zoom ali osebno) obiščite Spletni koledar Maestro

Vsi tečaji

Precej ceneje kot 1-1 lekcija + odličen dodatek
£ 19
99 Na mesec
  • Letno: 195.99 GBP
  • Vsi tečaji klavirja
  • Vsi orgelski tečaji
  • Vsi tečaji petja
  • Vsi tečaji kitare
Naše cene modulov se fleksibilno sestavljajo glede na vaše željene module in število vaših uporabnikov. Plačate torej samo za tiste module, ki jih dejansko uporabljate. Cene so stroški mesečnega najema.

Vsi tečaji + mojstrski tečaji + kompleti orodij za vadbo na izpitih

Najboljša vrednost
£ 29
99 Na mesec
  • Skupna vrednost nad 2000£
  • Letno: 299.99 GBP
  • Vsi mojstrski tečaji
  • Vsi kompleti orodij za vadbo izpitov
  • Vsi tečaji klavirja
  • Vsi orgelski tečaji
  • Vsi tečaji petja
  • Vsi tečaji kitare
Popular

Vsi tečaji + mojstrski tečaji Kompleti orodij za vadbo izpitov

+ 1 ura 1-1 lekcija
£ 59
99 Na mesec
  • Mesečna 1-urna lekcija
  • Vsi kompleti orodij za vadbo izpitov
  • Vsi mojstrski tečaji
  • Vsi tečaji klavirja
  • Vsi orgelski tečaji
  • Vsi tečaji petja
  • Vsi tečaji kitare
Dokončati
Glasbeni klepet

Privoščite si glasbeni klepet!

O vaših glasbenih potrebah in zahtevajte podporo.

  • Razpravljati o partnerstvu z glasbenimi institucijami.

  • Karkoli vam je všeč! Skodelica kave na spletu, če želite!

  • Kontakt: telefon or E-naslov da se pogovorimo o podrobnostih glasbenih ur.

  • Časovni pas: Delovni čas je od 6 do 00 po britanskem času, kar zagotavlja glasbene lekcije za večino časovnih pasov.