Maestro na spletu

Podpora za diplomo

Pripravite se na diplomske izpite ali prijave za štipendijo, strokovno izpopolnjevanje.

Ker nisem študiral glasbe na univerzi in sem delal s polnim delovnim časom, je bilo pripravo na papirologijo FRCO zastrašujoče!

Robin me je pripravil na papir II. Njegova čudovita mešanica strokovnega znanja in navdušenja me je prepričala – najpomembneje je, da me je s preučevanjem primerov z mano naučil, kako uporabiti veščine harmonične analize (iz referata I) in zgodovinsko zavest, da lahko sam analiziram zastavljena dela. Neprecenljive so bile tudi njegove povratne informacije o osnutkih esejev, nasveti za izbiro citatov in slušno usposabljanje.

Toplo vam ga priporočam.

— Dr. James Carpenter FRCO

Z Robinom Harrisonom sem se z veseljem učil pri pripravah na svoje pisne naloge FRCO. Dr. Harrison mi je poleg tega, da je zagotovil neprecenljiv akademski vpogled v nastavljena dela, pomagal izboljšati mojo tehniko izpita in strukturirati moje eseje, da sem dosegel najvišje ocene. Hvala Robin!

— Francois Cloete FRCO

Robin me je poučeval za 2. članek FRCO. Njegovo znanje in strokovnost sta neprekosljiva, ne le v zvezi s sklopi del (Brahms) in zgodovinskimi študijami (Francija 1920–2000), ampak tudi glede vprašanja sloga in obdobja. Bil je v izjemno pomoč pri citiranju številnih spletnih in drugih besedil/virov za pomoč pri nadaljnjih raziskavah na ustreznih študijskih področjih. Ker glasbe nisem formalno študiral več kot 30 let, mi je lahko pomagal izboljšati in izboljšati ne le vsebino in jedrnatost mojega pisanja esejev, ampak tudi moje analitične sposobnosti, zlasti glede Brahmsovih del.

Njegov prijazen in razpoložen pristop na spletnih urah jih je naredil zabavne in privlačne, kar je omogočilo, da so postale izvedljive navidezno zastrašujoče zahteve učnega načrta in na koncu pripeljalo do mojega uspeha na nedavnem izpitu FRCO Paper 2. Robina toplo priporočam drugim, ki se želijo podati na podobno potovanje!«

Simon – študent FRCO

Osebno vas lahko iskreno pohvalim kot učiteljico. Imate dar, da lahko hitro prepoznate tisto, kar študent mora vedeti in kako lahko to osebno dosežejo. V preteklih letih sem naletel na toliko (in ne samo v glasbi), ki se zdijo uvrščeni med mentorje, ker vedo veliko o predmetu in znajo študentu povedati, kaj je naredil narobe. To lahko ali pa ne vedno zadostuje. 

študent FRCO

Lekcije slušnega usposabljanja, lekcije teorije in lekcije glasbe

Izboljšajte notranje uho, izboljšajte branje s pogleda, omogočite petje s pogleda in ustvarite vsestranskega glasbenika.

Vzorčne članke o naprednem slušnem usposabljanju najdete tukaj:

Podrobnosti o mojem članku, ki ga je objavil Routledge, in kako je to povezano z usposabljanjem celotnega glasbenika

Glasbeništvo, zvok in teorija po navdihu Kodályja

Napredni zvok, teorija in improvizacija

Lekcije o papirologiji (diploma, dodiplomski študij in več)

Napredne teoretske lekcije

Whether you need to complete harmonisations in a Sixteenth Century style, figured bass, a piece in the style of Bach, a Romantic era piano accompaniment or write a fugue, Robin will use practical techniques that enable you to ‘hear’, ‘feel’ and improvise exactly what you need. He has examined undergraduate end of year examinations for the Royal Northern College of Music and examined music diploma theory, history and analysis papers for the Royal College of Organists.

Lekcije analize

Lekcije analize so ena izmed Robinovih strasti. Ne glede na to, ali je sodoben ali tradicionalen, boste našli navdušenje pri razkrivanju podrobnosti!

Pouk kompozicije

Robin ima diplomo iz kompozicije in ponuja lekcije kompozicije na vseh ravneh ter podporo pri izpitih za GCSE in A Levels.

Vaš učitelj sluha, glasbe in teorije

Robin je soavtor za Routledge Companion to Aural Skills Pedagogy: Pred, v in po visokošolskem izobraževanju (Routledge, March 19, 2021). He is Kodaly inspired and was on the Education Committee for the British Kodaly Academy. He has used relative solfege (the “Do-Re-Mi” system) extensively in workshops, masterclasses, individual and school teaching. The ultimate aim is to train the “inner ear” (the ability to hear music in your head and therefore perform it more musically).