Maestro Çevrimiçi
Diploma Desteği
Diploma sınavlarına veya burs başvurularına ve profesyonel ileri düzey eğitime hazırlanın.
Üniversitede müzik eğitimi almamış olmak ve tam zamanlı çalışmak, FRCO evraklarına hazırlanmak göz korkutucuydu!
Robin beni Paper II'ye hazırladı. Onun harika uzmanlığı ve coşkusu karışımı bana yardımcı oldu; daha da önemlisi, benimle örnekler üzerinde çalışarak, bana set çalışmalarını kendim analiz etmek için harmonik analiz (kağıt I'den) ve tarihsel farkındalık becerilerini nasıl kullanacağımı öğretti. Taslak makalelere ilişkin geri bildirimleri, alıntı seçimine ilişkin ipuçları ve işitsel eğitim de çok değerliydi.
Kendisini içtenlikle takdir ediyorum.
— Dr James Carpenter FRCO
Robin Harrison, FRCO yazılı makalelerime hazırlanırken birlikte çalışmak benim için bir zevkti. Dr Harrison, set çalışmaları hakkında paha biçilmez akademik bilgiler sağlamanın yanı sıra, sınav tekniğimi geliştirmeme ve makalelerimi en yüksek notları alacak şekilde yapılandırmama yardımcı oldu. Teşekkürler Robin!
— François Cloete FRCO
Robin bana FRCO Paper 2 için ders verdi. Onun bilgisi ve uzmanlığı sadece set çalışmaları (Brahms) ve Tarih Çalışmaları (Fransa 1920-2000) ile ilgili olarak değil, aynı zamanda Stil ve Dönem sorusuyla ilgili olarak da eşsizdir. İlgili çalışma alanlarında daha fazla araştırmaya yardımcı olmak için çok sayıda çevrimiçi ve diğer metinlerden/kaynaklardan alıntı yapmakta son derece yardımcı oldu. 30 yılı aşkın süredir resmi olarak müzik eğitimi almadığım için, yalnızca makale yazımımın içeriğini ve kısalığını değil, aynı zamanda özellikle Brahms'ın set çalışmaları ile ilgili analitik becerilerimi de geliştirmeme ve geliştirmeme yardımcı oldu.
Çevrimiçi oturumlardaki arkadaş canlısı ve iyi esprili yaklaşımı, onları eğlenceli ve ilgi çekici hale getirerek, görünüşte göz korkutucu müfredat gerekliliklerinin ulaşılabilir olmasını sağladı ve en sonunda son FRCO Paper 2 sınavında geçmemi sağladı. Benzer bir yolculuğa çıkmak isteyen herkese Robin'i şiddetle tavsiye ederim!”
Simon – FRCO öğrencisi
Kişisel olarak, bir öğretmen olarak sizi içtenlikle tebrik edebilir miyim? Bir öğrencinin bilmesi gerekenleri hızlı bir şekilde tanıyabilme yeteneğine sahipsiniz. ve kişisel olarak bunu nasıl başarabileceklerini. Yıllar boyunca (sadece müzikte değil), konu hakkında çok şey bildikleri ve bir öğrenciye neyi yanlış yaptıklarını söyleyebildikleri için kendilerini öğretmen olarak sınıflandıran pek çok kişiyle karşılaştım. Bu her zaman yeterli olabilir veya olmayabilir.
FRCO öğrencisi
İşitsel Eğitim Dersleri, Teori Dersleri ve Müzisyenlik Dersleri
İç kulağı geliştirin, deşifre okumayı geliştirin, deşifre şarkı söylemeyi etkinleştirin ve çok yönlü bir müzisyen yaratın.
İleri düzeyde işitsel eğitime ilişkin örnek makaleleri burada bulabilirsiniz:
Kodály'den ilham alan Müzisyenlik, İşitsel ve Teori
İleri İşitsel, Teori ve Doğaçlama
Evrak Dersleri (Diploma, Lisans ve Ötesi)
İleri Teori Dersleri
Whether you need to complete harmonisations in a Sixteenth Century style, figured bass, a piece in the style of Bach, a Romantic era piano accompaniment or write a fugue, Robin will use practical techniques that enable you to ‘hear’, ‘feel’ and improvise exactly what you need. He has examined undergraduate end of year examinations for the Royal Northern College of Music and examined music diploma theory, history and analysis papers for the Royal College of Organists.
Analiz Dersleri
Analiz dersleri Robin'in tutkularından biridir. İster modern ister geleneksel olsun, detayları çözmenin heyecanını bulacaksınız!
Kompozisyon Dersleri
Robin, Kompozisyon alanında Burs Diplomasına sahiptir ve her seviyede kompozisyon derslerinin yanı sıra GCSE ve A Seviyeleri için sınav desteği sunmaktadır.
İşitsel, Müzisyenlik ve Teori Öğretmeniniz
Robin bu kitabın ortak yazarıdır. İşitsel Beceri Pedagojisine Routledge Companion: Yüksek Öğrenim Öncesi, İçinde ve Ötesinde (Routledge, March 19, 2021). He is Kodaly inspired and was on the Education Committee for the British Kodaly Academy. He has used relative solfege (the “Do-Re-Mi” system) extensively in workshops, masterclasses, individual and school teaching. The ultimate aim is to train the “inner ear” (the ability to hear music in your head and therefore perform it more musically).
