Appoġġ għad-Diploma
Lezzjonijiet tat-Teorija tad-Diploma, Lezzjonijiet tad-Diploma Aural
Ipprepara għal eżamijiet tad-Diploma jew applikazzjonijiet għal boroż ta’ studju, tagħlim avvanzat professjonali.
Online jew Wiċċ imb'wiċċ
Lezzjonijiet ta' Taħriġ Awdli, Lezzjonijiet ta' Teorija u Lezzjonijiet ta' Mużiċiniżmu
Lezzjonijiet tal-Burokrazija (Diploma, Undergraduate & Lil hinn)
Lezzjonijiet ta 'Analiżi
Lezzjonijiet ta' Kompożizzjoni
L-Għalliem tal-Awd, il-Mużiċiniżmu u t-Teorija tiegħek
Li ma studjajtx il-mużika fl-università, u naħdem full-time, it-tħejjija għall-burokrazija tal-FRCO kienet skoraġġanti!
Robin ħejjani għal Paper II. It-taħlita mill-isbaħ ta’ kompetenza u entużjażmu tiegħu ratni – b’mod kruċjali, billi naħdem permezz ta’ eżempji miegħi, għallimni kif nuża l-ħiliet fl-analiżi armonika (minn karta I) u l-għarfien storiku biex tanalizza s-sett xogħlijiet għalija nnifsi. Ir-rispons tiegħu dwar l-abbozzi tal-esejs, il-pariri għall-għażla tal-kwotazzjonijiet, u t-taħriġ tas-smigħ kienu wkoll imprezzabbli.
Infaħħar lilek bil-qalb.
— Dr James Carpenter FRCO
Robin Harrison kien ta' pjaċir nistudja bi tħejjija għall-karti bil-miktub tal-FRCO tiegħi. Minbarra li pprovda ħarsa akkademika imprezzabbli dwar ix-xogħlijiet stabbiliti, Dr Harrison għenni nirfina t-teknika tal-eżami tiegħi u niistruttura l-esejs tiegħi biex nikseb l-ogħla marki. Grazzi Robin!
— Francois Cloete FRCO
Robin għallimni għall-FRCO Paper 2. L-għarfien u l-kompetenza tiegħu huma l-aqwa, mhux biss fir-rigward tax-xogħlijiet stabbiliti (Brahms) u l-Istudji Storiċi (Franza 1920-2000) iżda wkoll fir-rigward tal-kwistjoni tal-Istil u l-Perjodu. Huwa kien ta’ għajnuna kbira biex isemmi bosta testi/riżorsi onlajn u oħrajn biex jgħin aktar riċerka fl-oqsma ta’ studju rilevanti. Peress li kont ilni ma studjajt il-mużika b’mod formali għal aktar minn 30 sena, kien ukoll kapaċi jgħinni nirfina u ntejjeb mhux biss il-kontenut u l-qosor tal-kitba tal-essays tiegħi, iżda wkoll il-ħiliet analitiċi tiegħi, b’mod partikolari rigward ix-xogħlijiet tas-sett ta’ Brahms.
L-approċċ ta’ ħbiberija u umoriżmu tajjeb tiegħu fis-sessjonijiet onlajn għamilhom divertenti u impenjattivi, u ppermetta li r-rekwiżiti tas-sillabu li kienu jidhru skoraġġanti jsiru jistgħu jintlaħqu u fl-aħħar wasslu għall-pass tiegħi fl-eżami reċenti tal-FRCO Paper 2. Nirrakkomanda ħafna lil Robin lil oħrajn li qed ifittxu li jibdew vjaġġ simili!”
Simon – student tal-FRCO
Fuq nota personali, nista’ sinċerament nikkomplementa lilek bħala għalliem. Għandek id-don li tkun tista' tagħraf malajr kemm dak li student irid ikun jaf kif ukoll kif jista' jikseb dan personalment. Iltqajt ma’ tant tul is-snin (u mhux biss fil-mużika) li donnhom jikklassifikaw lilhom infushom bħala tuturi għax jafu ħafna dwar is-suġġett u jistgħu jgħidu lil student x’għamel ħażin. Dan jista' jew mhux dejjem ikun biżżejjed.
student tal-FRCO
