The Maestro Online

Lyd, musikerskap, teori

Musikkundervisning på nett og teoriundervisning på nett

Robin har den mest positive, oppmuntrende og entusiastiske undervisningsstilen. Han har tatt min auditive persepsjonsevne og orgelspilleteknikk til et mye bedre nivå, og over Zoom for å starte opp. Jeg vil anbefale ham til elever i alle aldre og nivåer. Fremfor alt er leksjonene hans en morsom måte å utforske alle slags musikalske veier.

Anne, Hong Kong, en voksen lydundervisning på avansert nivå, Kodály- og musikerstudent, jobber for tiden med modulasjoner og hører 2 deler samtidig

 

Robin er en virkelig inspirerende lærer, som hele tiden utforsker nye og innovative måter å komplettere musikalske studier på alle nivåer. Hans helhetlige tilnærming kombinerer alle ferdighetene som er avgjørende for enhver musiker, uansett instrument, kultur eller sjanger. Leksjoner med Robin er utfordrende, motiverende og utrolig morsomme.

L, en voksen lyd-, Kodály- og musikerstudent på avansert nivå, jobber for tiden med å høre to deler samtidig og synge en rekke kadenser, og improvisere vokalharmoni.

 

Etter dine år med undervisning har jeg sunget salmer til solfa – i hodet mitt mens jeg legger meg. Jeg har funnet dette veldig bra for pitching.

Voksen Kodály Solfege Aural Student

 

Jeg kan anbefale Robin på det sterkeste – min 15 år gamle sønn har online musiker- og teoritimer, og jobber mot rockeskoler for elektrisk gitar – han elsker det! Leksjonene er dynamiske og skreddersydd til min sønns musikalske smak og interesser, og han sa at han lærte mer av sin første leksjon enn han hadde hele året på skolen.

Emma, ​​mamma til en hjemmeundervist sønn.

Aural Lessons Online, Aural Lessons Online og Musicianship Lessons

Online auditive leksjonskurs passer for alderen 4-99 og involverer en rekke spill, bevegelser og aktiviteter. Ekspertlydstimer forbedrer det indre øret, forbedrer synlesing, muliggjør syning og skaper en allsidig musiker. Alle lydprøver fra eksamenskomiteen støttes. Aural bevissthet kan utvikles, øretrening for kadenser kan læres og nettbasert øreopplæring fungerer!

Lydundervisning kan være veldig strategisk og planlagt, og lydundervisningen mine på nett er relevante for alle instrumenter og nivåer. Ideen om at folk "kan" eller "ikke kan" når det kommer til auditive tester er ikke sant. Det er riktig at noen mennesker synes det er lettere å prøve lydprøver og musikkdiplom med høy karakter enn andre, men det er også sant at de alle kan gjøre store fremskritt gjennom god undervisning, metodikk, pedagogikk og et planlagt program. Lydtrening er en ferdighet som bør utvikles gjennom et nøye planlagt lyd- og musikerkurs. I disse dager er det en flott vei å ta separate lyd- og musikerferdighetstimer på nettet.

Lydundervisning på nett: Hvordan trener jeg øret mitt til auditive eksamener?

Hvordan forbedre auditive ferdigheter

Avanserte lydleksjoner handler om internalisering og en helhetlig tilnærming som trener hele musikeren, og får alle nevronene til å brenne for å skape mange forskjellige forbindelser. For eksempel har to vanlige akkordprogresjoner som i 'musikkteori' virker veldig forskjellige, bare én tone forskjellig: IV-VI og iib-VI. Å oppdage kun én toneforskjell i en progresjon på gehør er ikke lett, men gjennom improvisasjon, samt avspilling og kopiering i en form for øyeblikkelig diktering, absorberes lyden av minnet. Dette skjer ikke gjennom tradisjonell teoriundervisning.

Lydundervisning på nett:

Lydtrening og musikkundervisning for barn og for moro skyld

Lydundervisning for generell musikeropplæring involverer sanger, aktiviteter og spill som internaliserer puls, rytme og spesifikke tonehøyder. Resultatet er en person med en sterkere rytmisk og melodisk forståelse som blir flinkere til å synge og uansett hvilket instrument de spiller. Bevegelse er et nøkkelelement i disse nettbaserte lydleksjonene, noe som gjør dem mye moro! Ja, jeg gjør dem med voksenkor også!

Eksempler på artikler om avanserte auditive ferdigheterstrening og øretrening på nettet:

Detaljer om artikkelen min publisert av Routledge og hvordan det henger sammen med å trene hele musikeren

Musikerskap, lyd og teori inspirert av Kodály

Avansert lyd, teori og improvisasjon

Lydundervisning for nybegynnere på nett:

Lydtrening for å vekke ørene dine på nytt

√ Jeg er ikke sikker, går den lappen opp eller ned?

√ Jeg antar at det går høyere, bare usikker på hvor langt. Et skritt eller sprang? jeg aner ikke...

√ “Syng neste tone”, men kan jeg ikke bare spille den på instrumentet mitt først?


Hvis du hører noen spille mange feil toner eller de synger virkelig ustemt eller helt ute av tiden, kan du si det? Ja, selvfølgelig kan du det. Derfor er dine ører og lydevner helt fine og du kan gjøre lyd, trenger du bare et strukturert nettkurs for lydleksjoner for å støtte deg som bruker strategiske undervisningsmetoder for lydleksjoner.

'Slip inn' ørene dine uansett hvor du er for øyeblikket lydmessig. Lydundervisningen min på nett er inspirert, men ikke spesifikt begrenset til, læren til Kodály, en allment respektert (på global skala) ungarsk komponist og musikkpedagogikk. Vi vil:

  1. Inkluder rytmiske konsepter og tilpass dem for å gjøre dem nyttige for instrumentet eller stemmen din og siktlesing eller sight-sang samt lydprøver.

  2. Start med sang og solfege-håndtegn, begynn med bare to toner og få selvtillit her, vær trygg med lydleksjoner for to toner først.

  3. Vi vil da lære å høre disse tonene i hodet ("indre hørsel").

  4. Vi vil forbedre vår lydmessige bevissthet om "intervaller" gjennom "spill".

  5. Vi vil jobbe med å kunne se trykte noter og ha en god ide om hvordan de høres ut uten å spille dem på et instrument, lydmessig i tankene våre.

Fra nybegynnerlydstimer online vil du:  

  • Ha lydstrategier for nybegynnere som du kan bruke selv til å videreutvikle.

  • Vet hvordan en trykt rytme og melodi vil høres ut ved å bruke sinnet ditt i stedet for et instrument, indre hørsels teknikk.

  • Identifiser forskjellige taktarter ved gehør og oppfinn dine egne rytmiske mønstre i forskjellige taktarter, bruk lydleksjoner for å improvisere.

  • Kunne identifisere enkle tonehøyde/rytmiske forskjeller mellom forestillinger og notasjon for lydprøver.

  • Klap eller syng ting tilbake og ha en god ide om hvordan de vil bli skrevet ned for syning, synslesing og lydprøver.

  • Relater tonehøyder til tonika og forstå hvordan samme tonehøyde vil "låte annerledes" i forskjellige tonearter, og utvikle relativ solfege-lystrening.

  • Syng noen ting ved å bruke forskjellige tonehøyder til de rundt deg, elementær harmoni, lydtrening i harmoni.

  • Begynn å utvikle en praktisk lydforståelse av kadenser.

Flere avanserte auditive leksjoner på nettet:

Musikk er ikke laget for øynene, det er laget for ørene

På dette punktet,

√ du kan synge korte enkle fraser. 

√ Du ser en rytme og vet nøyaktig hvordan den vil høres ut. 

√ Du kunne takle enkle runder. 

Hva ville diplomlydundervisning på nettet gjort for deg?

  1. Forbedre utvidet sight-sang, indre øre auditiv utvikling.

  2. Skill nedre tonehøyder fra øvre tonehøyder i tankene dine.

  3. Utvikle en lydforståelse av akkordinversjoner.

  4. Gjenkjenne og synge kadenser lydmessig.

  5. Syng lavere deler eller basslinjer, lydleksjon 2-delt kontrapunkt.

  6. Videreutvikle din evne til å synge og høre i mer enn 2 deler.

  7. Utvikle vokalsekvenser, lydteknisk melodisk utvikling.

  8. Legg til melodiske utsmykninger som appoggiaturas, acciaccaturas, mordents etc., lydlige melodiske dekorasjoner.

  9. Utvikle en auditiv forståelse av modulering.

Fra mer avanserte auditive leksjoner på nettet vil du:

  • Ha avanserte auditive leksjonsstrategier som du kan bruke selv til å videreutvikle.

  • Være bedre i stand til å identifisere forskjeller mellom trykte partiturer og notasjon.

  • Være mer i stand til å skille toner i en akkord eller et stykke i hodet ditt.

  • Være mer i stand til å følge individuelle linjer innenfor en homofonisk eller kontrapunktisk tekstur.

  • Bli bedre til å identifisere akkordinversjoner, enkle progresjoner og kadenser.

  • Være mer i stand til å identifisere komposisjonell melodisk utsmykning og strukturelle teknikker.

  • Ha strategier for å identifisere modulasjoner.

  • Vær godt forberedt til auditive eksamener på høyt nivå karakterer og vitnemål.

    Enda mer avansert vitnemålstimer og musikerundervisning

  • Robin har undervist i bachelorstudier, satt eksamener og merket dem. Han kan levere avanserte lyd-, harmoni-, musikertimer på alle nivåer. Dette kan inkludere kontrapunkt fra 16-tallet, Bach-harmoni, skriving av fuger, pianoakkompagnementer, fransk Italia og tyske 6., 13. akkorder, analyse av former og trekk ved komponister med et program som går fra binært via avrundet binært til ternært, til Sonataform til symfonier. Han kan levere hele pakken og langt bedre enn slike som Harvard, til en mye redusert pris, interaktiv, morsom, praktisk og skreddersydd for deg. Uansett hva du trenger til dine avanserte lyd-, teori-, analyse- og musikertimer, er alt her på ett sted.

Utvikle musikerskap gjennom auditive ferdigheter

Teoritimer på nett koblet til auditive leksjoner og ytelse

Der det er mulig, utforsker teoriundervisningen konseptene gjennom instrumentet eller stemmen din, slik at du kobler dem sammen med det du hører (lydseleksjon), ikke bare det som er skrevet ut på en side. Teori kommer så til live gjennom prestasjoner og er ikke rent akademisk.

  • Les her for mer om avanserte lydtreningstimer og integrasjon med teori og ytelse. Skreddersydd lydundervisning er veien for prestasjoner på toppnivå, ikke forhåndsunderviste sertifikatkurs. Kodaly-avledede kurs gjør kun for tidlig stepping stones.

Lyd og teori for sangere og korprisstipendiater

Hvorfor er lyd- og synsang så viktig? Hvorfor kan du ikke bare spille melodien på pianoet for å sjekke hvordan den høres ut? Lydundervisning i indre hørsel lar deg se trykt notasjon og høre musikken i hodet. Nå, hvis et helt kor hadde avanserte lydtreningsklasser og visste ikke bare hvordan deres del hørtes ut, men også delene til andre samtidig, hvis de er et kor som også alle kunne "føle" akkordprogresjonene, sanse kadensene og formen (dynamikk ) frasene i henhold til de harmoniske progresjonene, ville dette være eksepsjonelt. Et kor som deretter koblet betydningen av teksten med kvaliteten på vokaltonen deres for en sjelfull ekspressiv forbindelse fordi deres avanserte lydtrening gikk utover noter og rytmer, ville være oppsiktsvekkende.

Komposisjonstimer på nett

Robin har et Fellowship Diploma in Composition og tilbyr coaching for alle komponister samt eksamensstøtte for GCSEs og A Levels. Komposisjonstimer er ikke på biblioteket og er kun tilgjengelig én-til-én (online eller ansikt-til-ansikt).

Avansert analyse for musikkdiplomer, undergraduates og postgraduates

Robin har lært Reti, Schenker og andre teknikker til første- og andreårsstudenter ved Royal Northern College of Music. Han satte og markerte eksamenene deres. Han har undervist i 16-tallsharmoni, Bach-koralharmoni, skriving av fuger, pianoakkompagnement, analyse av sonater, fuger, musikkhistorie, avansert lyd, og mer, alt på høyeste nivå.

Papirarbeid (diplom, undergraduate og postgraduate) Undervisning helhetlig integrert med auditive leksjoner

Enten du trenger å fullføre harmoniseringer i en sekstende århundre-stil, figurbass, et stykke i stil med Bach, et pianoakkompagnement fra en romantisk epoke eller skrive en fuga, vil Robin bruke praktiske teknikker som gjør deg i stand til å 'høre', 'føle' og improvisere akkurat det du trenger. Han har undersøkt undergraduate årseksamener for Royal Northern College of Music og undersøkt musikkdiplompapirer for Royal College of Organists.

«Robin var en fantastisk lærer da han forberedte meg på FRCO. Spesielt hjalp han meg med å forbedre mine ferdigheter i harmonisk analyse. Han forbedret virkelig eksamensteknikken min ved å oppmuntre meg til å tenke på hvordan jeg skulle finne svarene ved å stille relevante spørsmål. Robin hjalp meg med å velge ut oppgaver jeg kunne jobbe med hver uke frem mot eksamen for å styrke mine auditive ferdigheter. Han var veldig sjenerøs med tiden sin, hjalp til med å passe inn ekstra leksjoner ettersom jeg trengte og jobbet med tidssonen min mens jeg var i Australia.»

— Alana Brook FRCO, assisterende organist, Lincoln Cathedral

"Robin er en intuitiv og empatisk lærer som bruker iboende musikalske tilnærminger for å utvikle studenten som en allsidig musiker. Jeg har studert avansert harmoni med Robin i nesten 4 år, og han har gjort meg i stand til å utvikle min forståelse og flyt og relatere slike ferdigheter til mitt bredere spill og opptreden. Mens andre lærere har en tendens til å ta en løsrevet, akademisk tilnærming til harmoni som jeg har funnet skremmende og forvirrende, brukte Robin mine eksisterende styrker ved tastaturet til å forbedre både min tekniske og psykologiske tilnærming til harmoniøvelser. Denne personsentrerte, helhetlige tilnærmingen er karakteristisk for Robins undervisningsstil, da han tar hensyn til alle aspekter av elevens opplevelse utover mekanikken for å få en lyd ut av instrumentet. Dette har resultert i forbedringer ikke bare i mitt spill og evne til å svare på harmonitester, men min selvtillit som utøver og emosjonell forbindelse til musikken min. Jeg kan ikke anbefale Robin sterkt nok til studenter som søker støtte i noen aspekter av musikkfremføring, inkludert de områdene som er mindre lett å lære bort som harmoni, keyboardferdigheter og improvisasjon.»

- Anita Datta ARCO, tidligere orgelforsker Sidney Sussex Cambridge, tidligere assisterende organist ved Beverley Minster

Dine auditive leksjoner på nettet, musikertimer og teorilærer

Aural Lessons-publikasjoner: Robin er medforfatter for Routledge-ledsager til auditiv ferdighetspedagogikk: før, i og utover høyere utdanning (Routledge, 19. mars 2021). Han er Kodaly-inspirert og var i utdanningskomiteen for British Kodaly Academy. Han har brukt relativ solfege («do-re-mi»-systemet) lydopplæring i utstrakt grad i verksteder, mesterklasser, individuell undervisning og skoleundervisning. Solfege og Kodalys lydtrening er bare ett av mange verktøy i verktøysettet, der det endelige målet er å trene det "indre øret" (evnen til å høre musikk i hodet og derfor utføre den mer musikalsk, avansert lydtreningsteknikk ). Sertifisering er tilgjengelig for lyd-, musiker- og teorikurs.

Abonner i dag

For 1-1 musikktimer (Zoom eller personlig) besøk Maestro Online-kalenderen

Alle kurs

Langt billigere enn 1-1 leksjoner + et flott tillegg
£ 19
99 Per måned
  • Årlig: £195.99
  • Alle pianokurs
  • Alle orgelkurs
  • Alle sangkurs
  • Alle gitarkurs
Våre modulpriser består fleksibelt av dine ønskede moduler og antall brukere. Så du betaler kun for de modulene du faktisk bruker. Prisene er månedlige leiekostnader.

Alle kurs + mesterklasser + verktøysett for eksamenspraksis

Beste verdi
£ 29
99 Per måned
  • Over £2000 total verdi
  • Årlig: £299.99
  • Alle mesterklasser
  • Alle verktøysett for eksamenspraksis
  • Alle pianokurs
  • Alle orgelkurs
  • Alle sangkurs
  • Alle gitarkurs
Populær

Alle kurs + Masterclasses Exam Practice Toolkits

+ 1 time 1-1 Leksjon
£ 59
99 Per måned
  • Månedlig 1 time leksjon
  • Alle verktøysett for eksamenspraksis
  • Alle mesterklasser
  • Alle pianokurs
  • Alle orgelkurs
  • Alle sangkurs
  • Alle gitarkurs
Komplett
Musikkchat

Ta en musikalsk prat!

Om musikkbehovene dine og be om støtte.

  • Å diskutere partnerskap med musikalske institusjoner.

  • Hva du vil! En kopp kaffe på nett om du ønsker det!

  • Kontakt: telefon or emalje for å diskutere detaljer om musikktimer.

  • Tidssone: Arbeidstiden er 6:00–11:00 britisk tid, og gir musikkundervisning for de fleste tidssoner.