אַזוי וואָס איז האָליסטיק וואָקאַל קאָוטשינג אין געזאַנג לעקציעס?

האָליסטיק געזאַנג לערנען און וואָקאַל קאָוטש אָנליין

האָליסטיק געזאַנג לערנען ינוואַלווז אַזוי פילע פאַרשידענע טינגז, דערפאר "האָליסטיק", עס איז אַלע-ענקאַמפּאַסינג. ענקאַפּסאַלייטינג עס קען בעסטער זיין געטאן דורך דיסקרייבינג פאַקטיש לעקציעס וואָס האָבן פארגעקומען די וואָך. דאָ זענען פיר ביישפילן.

• דער ערשטער ביישפּיל איז אַן עלטערע תּלמיד וואָס פשוט ליב זינגען און אויך וויל אַ ווענטיל צו שמועסן און טיילן איר קראַנט געפילן און געדאנקען, מוזיק פּראַוויידינג די זיכערקייַט נעץ פֿאַר עפן זיך.

• The second student is a professional rock-pop vocalist who benefits from further advancing his pop vocal technique on a weekly basis via specific breathing and postural aspects that you will find with few other vocal coaches.

• דער דריט תּלמיד איז עמעצער וואָס זוכט צו באַקומען איר פאַכמאַן פּאָפּ שטים דיפּלאָם. זי איז ווײַטער אַנטוויקלט איר טעכניק ווי פֿאַרן פריערדיקן, אָבער פֿאַרבינדט אויך מאַסיוו אירע ימאָושאַנז און אויסדרוק דורך איר שטים טאָן.

• דער פערטער תּלמיד איז אַ יונגער תּלמיד, וואָס האָט פּשוט ליב מוזיק און געזאַנג. זי קומט און גייט אַוועק מיט אַ שמייכל און שפּאַס איז אַלע וואָס זי דאַרף!

וואָקאַל לעקציעס וואָס געבן זיכער ייַנטיילונג ימאָושאַנז

תלמיד א איז געווען אַ פערזענלעכע נייַע וואָקאַל תלמיד געזאַנג לעקציע, אַ מער 'דערוואַקסן' דאַמע פון ​​שפּעטער יאָרן און עס איז געווען ווונדערלעך צו העלפן איר באַפרייַען איר האַלדז און באַזייַטיקן אַלע שפּאַנונג, אַדאַפּטינג אַ פּראָסט שטים טעכניק גערופן "מיראַנינג". זי האָט דער הויפּט ינדזשויד אַפּלייינג דעם צו "איך געחלומט אַ חלום" ווי זי אַדמייערד די סוזאַן בויל רעדישאַן. זי איז געווען גאָר נערוועז וועגן איר ערשטער טאָמיד געזאַנג לעקציע טראָץ איר עלטער. אַ גוטער פּראָפּאָרציע פֿון איר געזאַנג־לעקציע האָט אויך באַטראַכט, אַז איר האָט מיטטיילן געדאַנקען און געפילן וואָס האָבן זיך קלאָר אויף איר מיינונג. עס איז טשיקאַווע ווי מוזיק העלפּס אונדז עפענען זיך און אַלאַוז צו פילן זיכער אין אַ שטעלע פון ​​עמאָציאָנעל וואַלנעראַביליטי.

פאַכמאַן וואָקאַל קאָוטש אָנליין געזאַנג לעקציעס פֿאַר פאַכמאַן זינגערס

אָטעם אָפּרו און האַלטנ זיך צו דינגען הויך הערות

תלמיד ב איז אַ פאַכמאַן שטיין און קנאַל וואָקאַל תּלמיד וואָס האט וואָקאַל קאָוטשינג געזאַנג לעקציעס צו פאַרבעסערן זיין פול-צייט קאַריערע אין לעבן גיגס. די סטראַטעגיע פֿאַר זיין לעקציע איז געווען גאַנץ אַנדערש, עס איז געווען טעכניק באזירט צו ענשור אַז זיין הויך הערות זענען שטאַרק אָן קיין שפּאַנונג.

די האָליסטיק עלעמענט אין דעם לעקציע ינוואַלווד פאָוקיסט ברידינג, באזירט אויף נאַטירלעך ברידינג טעקניקס, צו ענשור גאַנץ מוסקל אָפּרו. דאָס איז דערנאָך נאכגעגאנגען דורך אַ באַזונדער יאָגאַ סטיל סטאַנס אַז אַנלאַקס די קאָקסיקס, אַלאַוינג די 'עק' פון די רוקנביין צו רירן, ינשורינג אַז דער אָטעם טראַוואַלז דורך די גאנצע רוקנביין, וואָס לענגטאַנז, און אַז די געזונט טראַוואַלז ווי אויב די האַלדז איז געווען אַ דרינפּיפּע, עפענען און פריי. ניט ענלעך ריין ינטערקאָסטאַל ברידינג טעכניק (כאָטש דאָס אַוואַדע ענגיידזשיז די ינטערקאָסטאַלז), דעם טיפּ פון ברידינג איז פלעקסאַבאַל און אין קיין וועג שטרענג. דאָס איז פיל מער עפעקטיוו און זייער שטאַרק. ער האט דערגרייכט הויך נאָטעס אויף אַ וועג וואָס ער האט קיינמאָל דערגרייכט אין אַלע און פּעלץ גאָר רילאַקסט אין דער זעלביקער צייַט. ער ריגרעץ נישט האָבן שטים קאָוטש לעקציעס פריער אין זיין קאַריערע.

פאַכמאַן פּאָפּ וואָקאַל קאָוטש אָנליין דיפּלאָם לעקציעס

תלמיד C איז אַ פּאָפּ וואָקאַלס תּלמיד. זי האט פריער געהאט פּאָפּ שטים לעקציעס אָבער לאַרגעלי נאָר קאַפּיד וואָס זי האט געהערט אין די קול פון איר באַליבסטע קינסטלער, בייאָנסע. בייאָנסע איז בלי ספק אַ דאַמע מיט ריזיק אויסדרוק, העכסט דעוועלאָפּעד שטים טעכניק, ויסגעצייכנט נוצן פון שטים ליקס, און וואָס האט אַ גראָונדעד גייסט און ביליפס דורך איר קירך בשורה דערציונג.

וואָקאַליסט ס ברידינג

תלמיד C האט געארבעט אויף דריי אַספּעקץ. פירסטלי, זי איז דעוועלאָפּינג די זעלבע טעכניק ווי תלמיד ב, אַ פריי, פלעקסאַבאַל, אָפן, שטאַרק אָטעם שטיצן טעכניק (יאָ, איר קענען האָבן אַלע די אין דער זעלביקער צייט!).

וואָקאַלס און עמאָציאָנעל אויסדרוק

צווייטנס, אַנטוויקלט זי אַ פֿאַרבינדונג צווישן אירע געפילן און עמאָציעס, פֿאַרבינדט זיי מיט דעם טאָן פֿון איר שטימע און שאַפֿט אַ פֿאַרשיידענע פֿאַרבן אין פֿראַזעס, פּסוקים און טשאָרוסן. דאָס סטאַרץ דורך קאַפּלינג מעמעריז פון שטאַרק ימאָושאַנז און פּרווון צו זינגען איין הערות אין אַ וועג וואָס שילדערן פאַרשידענע ימאָושאַנז. עס איז טשיקאַווע ווי מיר לערנען דעם פון אַ פרי בינע ווי בייביז (מיר דעטעקט ימאָושאַנז אין אונדזער עלטערן 'וואָקאַל טאָן און אַנטוויקלען זיי אין אונדזער קולות אפילו איידער מיר קענען רעדן פול זאצן) אָבער מיר פאַרלירן עס ווי דערוואַקסן וואָקאַליסץ. ימאַדזשאַן טאָונינג עמעצער איר וויסן געזונט, זיי ענטפֿערן און איר קענען ידענטיפיצירן ווי זיי פילן אפילו איידער זיי זאָגן איר, נאָר פֿון דעם טאָן פון זייער קול. די פֿאַרבינדונג מיט זינגען ווי אַ ריזיק שטח פון עקספּלעריישאַן אין מיין לערנען, קריייטינג טאַקע יקספּרעסיוו פּערפאָרמאַנסיז אין דער אַרבעט פון מיין סטודענטן.

עמאָציאָנעל דורך וואָקאַל קאָוטש אָנליין ליקס און וואָקאַל ימפּראַוויזיישאַן

Thirdly, she is developing improvisation and freedom through the study of licks. There’s both technical and expressive elements here. Firstly, familiarity with which notes ‘sound’ right through the use of scales such as pentatonic or natural minor is undoubtedly important. Not all pupils come to me with an academic understanding of what each of these scales are, they more ‘feel’ if it’s right or not. She does actually know which scale is used because she ‘feels’ it, but has not necessarily connected the scale with its name. The use of the scale names means that pop music theory is being incorporated into lessons and so a deeper understanding is developing.

דער ווייַטער בינע איז צו נוצן די 'געפילן' צו שאַפֿן ימפּראַוויזיישאַן און לעקן אַנטוויקלונג וואָס איז נישט פשוט אַ קאָפּיע פון ​​אן אנדער קינסטלער. דאָס קען זיין גאַנץ טריקי, אָבער עס איז וויכטיק אַז זינגערס אַנטוויקלען זייער אייגן סטיל. ימפּראַוויזיישאַן איז גאַנץ סקערי פֿאַר פילע ווייַל זיי טאָן נישט וועלן עס צו 'קלאַנג פאַלש'. די האָליסטיק זייַט פון דעם איז ניט בלויז די פרייהייט צו זיין זיך, אָבער עס ס עמברייסינג אַ זיכער סוויווע אין וואָס עס איז אַ פּלאַץ צו עקספּערימענט און אַ גרויס ווענטיל פֿאַר ווי איר פילן. עטלעכע מענטשן טאָן ניט ווי צו דיסקוטירן זייער ימאָושאַנז, אָבער אָפט פילן פיל סאַפער ריליסינג זיי דורך זייער וואָקאַל פּערפאָרמאַנסיז און ימפּראַוויזיישאַנז. אַמאָל די ערשטער סטעפּס זענען גענומען, די בענעפיץ זענען ריזיק.

ביגינערז געזאַנג לעקציעס

תלמיד ד וזיז אַלע די צייט ענטוזיאַזם אין איר אָנהייבער געזאַנג לעקציעס. פֿאַרשטייט זיך, אַז זי האָט טאַקע ליב צו זינגען און אַזוי שמייכלט זי פֿון אָנהייב ביזן סוף. ווי איר געזאַנג לערער, ​​מיין אַרבעט איז נישט בלויז צו לערנען איר לידער, אָבער עס איז צו ווייַטער אַנטוויקלען איר טעכניק און אויסדרוק אַזוי אַז זי פּראָגרעסיז צו אַ מער אַוואַנסירטע מדרגה. די קונסט פון לערנען אין דעם פאַל איז נישט צו שטעלן איר אַוועק מיט צו פיל טעכניש רעדן און נאָך צו דערגרייכן די טעכניש אַנטוויקלונג. די קונסט איז קריייטינג עקסערסייזיז וואָס זענען שעפעריש, שפּיל-ווי, וואָס לאָזן איר צו 'באַקומען עס רעכט' אָן איר דאַרפֿן צו טראַכטן וועגן וואָס מוסקל אַרבעט ווו און ווי. יינגער סטודענטן באַקומען וויסיקייַט פון זייער פאַרשידן מאַסאַלז ווען זיי וואַקסן אַרויף, אָבער זיי טאָן ניט שטענדיק האָבן די זעלבע מדרגה פון זיך-אָבסערוואַציע. זיך-אָבסערוואַציע איז טייל פון די לעקציעס און טייל פון גיינינג אַ גרעסערע פארשטאנד פון ווי אונדזער ללבער אַרבעט אין סדר צו זינגען בעסטער. שפּאַס מוזן נאָך זיין אַ הויפט טייל פון דער לעקציע אויך!

דיין האָליסטיק וואָקאַל קאָוטש אָנליין און געזאַנג לערער

Well, you’re reading an article by a vocal coach and singing teacher who trained at the Royal Northern College of Music Conservatoire, a highly classical establishment, has a PhD in Musicology, grew up with a cathedral style choir training, who lived with a Mandinko tribe in Gambia to learn their tribal songs, who worked with and recorded other tribes in South African in Ladysmith, who has directed a Gospel Choir in the UK, who co-directed a We Will Rock You season in a theatre, who has coached Musical Theatre soloists and Pop Vocal Coaches, who learns Hindustani music from a guru in Sri Lanka weekly (vocally) and who reached no. 1 in the UK, no. 33 globally for putting jazzy twists on pop songs in the Reverbnation Charts. Holistic vocal coaching and singing teaching? Absolutely!

האָליסטיק וואָקאַל קאָוטש אָנליין און געזאַנג לעקציעס

צי איר זענט אַ פאַכמאַן וואָקאַליסט, אַ אָנהייבער געזאַנג לעקציעס תּלמיד, עמעצער וואָס זוכט שפּאַס, אַ מענטש וואָס זינגט צו באַפרייַען ימאָושאַנז, אויב איר ווילט צו פאַרבינדן דיין ימאָושאַנז מיט דיין וואָקאַל טאָן און פראַסעס, איר זענט יינגער אָדער עלטער, ביטע קאָנטאַקט אונדז.

וואָקאַל קאָוטש אָנליין מוזיק קאָרסאַז ביבליאָטעק

עס זענען פולשטענדיק וואָקאַל קאָוטש אָנליין מעטהאָדס אין די מאַעסטראָ ביבליאָטעק. נייַע קאָרסאַז זענען קעסיידער צוגעגעבן. באַן דיין אויער און טעכניק ונ דורך אַזוי אַז איר קענען זינגען ווי איר ווילט און סטיליזירן ווי איר ווילט. אַנטוויקלען וואָקאַל קאָוטש ראַנז וואָס גלייַכן די פון לידינג זינגערס אַזאַ ווי Whitney Houston און Mariah Carey.

וואָקאַל קאָוטש אָנליין און 1-1 פּנים-צו-פּנים לעקציעס

פֿאַר יחיד, האָליסטיק קנאַל, דזשאַז, מוזיקאַליש טעאַטער און קלאַסיש לעקציעס אין פּיאַנע, געזאַנג, וואָקאַל קאָוטשינג און אָרגאַן, באַזוכן www.the-maestro-online.com. לעקציעס זענען בארעכטיגט אָנליין אָדער אין מענטש אין מיין היים לערנען אין יאַרם, טעעססידע, וק, לעבן מידדלעסבראָוגה, דאַרלינגטאָן, סטאָקקטאָן, נאָרטהאַללערטאָן און אַרום 1 שעה פון יאָרק, דורהאַם, סונדערלאַנד, לידז און נעווקאַסטלע.

פֿאַר קנאַל וואָקאַלס באַזוכן פּאָפּ וואָקאַלס לעקציעס פֿאַר קלאַסיש געזאַנג באַזוכן: קלאַסישע געזאַנג לעקציעס.