Maestro Online
Dersên Muzîka Holistic çi ne?
Pedagojî, Xweşbûna Hestî, Tevhevkirina Zehf û Şêweyên Pirjimar.
"Ji bo ku hûn bibin lîstikvanek pêdivî bi xwarina rewşenbîrî û giyanî heye"
Mark Padmore CBE, Tenorê navneteweyî.
Xwendekar Çi Dibêjin?
Ez dixwazim spasiya Robin bikim ji bo nêzîkatiya wî ya jêhatî ku keça min fêrî lêxistina piyanoyê kir û muzîkê wekî derman bikar anî. Ew şêwaza fêrbûna xwendekarê xwe nas dike û dikare bi wê re bixebite ku encamên mezin bi dest bixe. Ew dikare ji tiştek tiştek çêbike û ezmûna fêrbûnê ji xwendekar re xweş bike. Ew hunerek e.
Keça min dê tu carî nebe Beethoven, lê spas ji Robin re ew ji tiştê ku dike hez dike û bi dilxwazî dixwaze êvarê vegere piyanoyê da ku ji me re awazek lê bixe. Ew jê kêfxweş dibe û em jî jê kêf dikin.
Gelek caran wî karî di dema dersê de teknolojiyên rihetbûn û medîtasyonê bi nav bike. Nêzîkatiya wî ya nexweş arîkariya xwendekarên nerve dike.
Dîtina kesên din kêfxweş e ku tiştek dikin, ezmûnek dilxweş e.
Ez ê Robin wekî mamosteyek ku xwendekar û hewcedariyên wî/wê fam dike û ji dersa piyanoyê zêdetir pêşkêş dike pêşniyar dikim. Ew tedawiyek muzîkê û kêfê ye. Dîsa spas Robin!
1. PÊDAGOJÎ: Dersên Piyanoyê û Dersên Organê wekî mînak bikar tînin
Kurteyek, bi hûrgulî di gotarên jêrîn de:
Hunera Dersên Pîanoyê yên Holîstîk
Ma Divê Dersên Piyanoyê yên Destpêker û Dersên Organê bi C-ya Navîn dest pê bikin?
Ev stûna rûpelê bêtir pedagojîk e û li ser nêzîkatiyek berfireh e.
Divê dersa piyanoyê ya destpêk an dersa organê çawa be?
(1) Çima divê hûn bi C-ya navîn dest pê nekin
(2) Çima improvizasyon dihêle ku afirînerî geş bibe. Ew dihêle hûn têgehek wekî pîvanek, akordek taybetî, pêşkeftinên akordê hwd bi "kirina" fam bikin. Ev dibe sedema têgihîştina kûr.
(3) Berî kirinê di hişê xwe de fam bikin: Deng û rîtmê bi guh û tiştê ku hûn di hişê de dibihîzin ve girêdin, berî ku hûn performansê bikin 'guhê hundurîn' hundurîn bikin û bikar bînin. Pir ji vê yekê dikare bi nêzîkatiya Kodaly, nemaze solfege ve were girêdan (binêre rûpela dengî). Bi muzîkê dest pê bikin, ne ji nûvekirina mekanîkî ya xalan.
(4) Îlhama ekstra-mûzîk wekî dîmenên xwezayê an hestên ji bo çêtirkirinê, perçe, awaza ku hûn hildiberînin û tewra dikare yek notek çawa dest pê bike, bidomîne û bi dawî bibe.
(5) Veguheztin ji bo zêdekirina têgihîştina kilîtan û hîskirina têkiliyên di navbera nîşeyan de (nehêle ku têgehek ku notek demek kesane ye).
(6) Lêgerîna akordan, hevbendî û teşeyan. Bi veguheztinan re biceribîne, rêza tevahî bikar bînin.
(7) Ne hewce ye ku nîşankirin qet were berdan. Belê, ew ji têgihiştinekê mezin dibe. Mirov bi xwezayî çawa fêr dibin? Dê û bavên wan kopî bikin, hevokên xwe bi xwe çêkin, bixwînin û paşê binivîsin.
(8) Xwendin dikare di gelek gavan re derbas bibe: (a) xwendina rêberî bi piştgiriya mamoste.
(b) tiştê ku we berê bi lîstikê fêm kiriye bixwînin
(c) tiştên ku we berê nedîtine bixwînin.
Hevpeyvîna min bi Paul Harris re, pedagogîstê muzîkê bi mîlyonan firoşkar li ser vê yekê berfireh dibe: www.the-maestro-online.com/holistic-musician-interviews
2. Perspektîfa XWEŞIYA HESSTANÎ, mînak bi dersên stranbêjiyê û dersên piyanoyê yên holîstîk ên dengbêj
Hînkirina Stranbêja Holistic û Rahênana Deng
Pir hûrgulî di vê gotarê de têne dîtin:
Ji ber vê yekê Di Dersên Stranbêjê de Coaching Vocal Holistic çi ye?
Nimûneyên stranbêjî û hînkirina piyanoyê gelek tiştên cihêreng vedihewîne, ji ber vê yekê "holîstîk", ew tevhev e. Vekirina wê di gotarê de girêdanên jorîn li jêr têne kurt kirin:
(1) Vekirina hestyarî - xwendekarek mezin a ku ji stranbêjiyê hez dike û di heman demê de ji bo sohbetê û parvekirina hest û ramanên xwe yên heyî, muzîkek ji bo vebûnê tora ewlehiyê peyda dike.
(2) Helwest û Nefes - Xwendevanek dengbêjek rock-pop-a profesyonel ku ji pêşdebirina teknîka xweya dengbêja pop-ê heftane sûd werdigire bi navgînên taybetî yên nefes û posturalê ku hûn ê bi çend rahênerên din ên dengbêjan re bibînin.
(3) Nefes û Hiş - Kesek ku digere ku dîplomaya stranbêjiya xwe ya profesyonel bi kar bîne ku bi karanîna nefes û hişmendiya taybetî bikar tîne da ku bi girseyî hest û îfadeya xwe bi tora dengbêjiya xwe ve girêbide.
(4) The Feel Good Factor - şagirtek ciwan ji muzîk û stranbêjiyê hez dike. Ew digihîje û bi bişirînek ronî vedigere û her tiştê ku jê re hewce dike kêf e! Aliyê başbûnê û endorfîn ji bo çêkirina muzîka baş pir girîng in.
(5) Xemgînî - Dersa piyanoyê ya tevayî ya xwendekar A. A dikare bi rastî bi fikar hîs bike û improvizasyona piyanoyê wekî rêyek dît ku alîkariya wê bike ku hestan biherike. Kesê ku çû ji yê ku hat cûda bû û muzîka ku me îxbar kir bi rastî pir bi bandor bû. Em berdewam dikin ku temrînan bikar bînin ka meriv çawa piyanoyê hesta ku em dixwazin diyar bike. Digel ku ez dersan wekî tedawiya muzîkê ya jêhatî reklam nakim, dersên muzîkê yên pispor bê guman ji bo gelek kesan derman in.
Demên weha - Ez ji karê xwe hez dikim.
(6) Destûrdana ku hestan biherikin - B dersa xwe da dest pê kir û got ku wekî ciwanek ew carinan hîs dike ku ew cîhê xwe dixwaze lê carinan ew hez dike ku bi kesên ku herî nêzî wî ye re be. Ji ber vê yekê, me bi pêşkeftina piyanoyê dest pê kir. Ew dibêje ku wî hilbijart ku du hestên cihêreng bi berevajîkirina notên nizm û bilind nîşan bide. Melodiya sereke kesên ku hûn jê hez dikin ku alîkariya we bikin temsîl dike.
Ma hûn muzîka xwe bi giyanê xwe ve girêdidin?
(7) Ji bo Xemgîniya Pandemîk Dersên Pêşvebirina Piyanoyê ya Destpêkê - Xwendekarê Piyanoyê C piştî têlefonek bavê xwe dest bi înşeatê kir. Xwendekarê piyanoyê yê ciwan, ji ber pandemiya Covid 19, ji her tiştê civakî an tewra derketina derve pir bi fikar bû. Her çend, li herêmî, dever ji qefilandinê derdikeve, tenê naha ye ku malbata wî bandorên demdirêj fam dike. Di dawiya dersê de, Şagirt C tenê di serê xwe de çend caran perçeyê dubare dike û dûv re em vîdyoyê jê re dikin û ji bavê re bi e-nameyê re dişînin.
Ew çi şagirtek bextewar bû!
3. INTEGRATED KIRIN - Dersên Dengbêjî û Muzîkjeniya Berbi Asta Dîplomayê
Gotarên din ên ku bifikirin:
Wateya Perwerdekirina Tevahiya Muzîkjen tê çi wateyê
Zehmetiyên Dengê Muzîka Pêşkeftî, Dersên Teorî û Improvisation Yekgirtî
Vana di her peywirê de cûrbecûr jêhatîbûnê vedihewînin.
Teknîkî pratîk elementek bingehîn e. Dema ku hûn pratîkê dikin qet stemir dikin? Hûn bi berdewamî heman tiştî dubare dikin û ew dibe nimûneyek fêrbûyî? Pêdivî ye ku tevahiya mêjî hêdî bike. Pêdivî ye ku rêbazê pratîkê ji dawiyê vegere destpêkê.
Hînkirina bihîstinê dikare pir stratejîk û plansazkirî be û hundurînkirin bi rêya 'perwerdekirina tevahiya muzîkjenê' girîng e, ku gelek neuronan dişewitîne da ku gelek girêdanên cihêreng biafirîne. Mînakî, du pêşkeftinên akordê yên hevpar ku di 'teoriya muzîkê' de pir cûda xuya dikin, tenê notek cûda heye: IV-VI û iib-VI. Di pêşkeftinekê de ji hêla guh ve dîtina tenê yek notek cûdahiyek ne hêsan e, lê bi riya improvizasyonê, û her weha bi lîstin û kopîkirina bi rengek dîktatoriya tavilê, deng ji hêla bîranînê ve tê kişandin. Ev bi dersa teoriya kevneşopî pêk nayê.
Li gorî stûna yekem, Paul Harris, pedagogîstê muzîkê yê bi mîlyonan difroşe, hin ji van bi rêbaza xweya Hişmendiya Hemdemî kurt dike. Min bi Pawlos re hevpeyivîn kir: www.the-maestro-online.com/international-musician-interviews
4. ŞÊWÊN MUZÎKÎ PALÎ: Mamosteyê Pîanoyê yê Tevgir, Mamosteyê Stranbêjê, Rahênerê Deng û Mamosteyê Organê
Gelek Stylên Muzîkê
Welê, hûn gotarek muzîkjenek dixwînin ku li Royal Northern College of Music Conservatoire, saziyek pir klasîk, doktoraya muzîkolojiyê stend, bi perwerdehiya koral û organan a şêwaza Dêra Îngilîstanê re mezin bû, ku bi Eşîra Mandinko li Gambiya ji bo ku stranên eşîrî û defê xwe hîn bibin, ku bi eşîrên din ên li Afrîkaya Başûr re li Ladysmith xebitî, ku li Keyaniya Yekbûyî koroya Mizgîniyê bi rê ve biriye, ku heftane 4 salan piyanoya caz bi jenerîfek rûs re xwendiye. , yê ku di şanoyekê de derhêneriya demsala We Will Rock You kiriye, ku ji bo gelek berhemên Şanoya Muzîkê kilît lîstiye û solîstên Şanoya Muzîkê rahêner kiriye, ku muzîka Hindustanî ji gurûyek li Srî Lankayê her hefte fêr dibe (bi dengî û li ser piyanoyê sepandin), ku hîn jî bi Stranbêjek Opera, Pisporek Muzîkê ya Destpêkê, Rahênerek Nashville, derhênerê berê yê Score Filmê Hollywood re perwerde dike, bi gurûyek Srî Lankayê re hînî improvizasyona Hindustanî dibe, 4 salan li cem jenerekî cazê yê rûsî xwendiye, û yê ku gihîştiye no. 1 li Brîtanyayê, no. 33 li seranserê cîhanê ji bo danîna kêşeyên jazzy li ser stranên pop di Charts Reverbnation de.
Hînkirina holîstîk?
Oh erê, bê guman!
Subscribe Today
Ji bo 1-1 dersên muzîkê (Zoom an kesane) biçin Salnameya Maestro liserxetê
Hemî Dersên
Ji 1-1 dersan pir erzantir + pêvekek mezin-
Salane: 195.99 £
-
Hemî Kursên Piyanoyê
-
Hemû Kursên Organ
-
Hemû Kursên Stranbêjê
-
Hemû Kursên Guitar
Hemî Kurs + Dersên Master + Amûrên Pratîka Ezmûnê
Nirxa çêtirîn-
Zêdetirî 2000 £ nirxa tevahî
-
Salane: 299.99 £
-
Hemî dersên masterê
-
Hemî Amûrên Pratîka Ezmûnê
-
Hemî Kursên Piyanoyê
-
Hemû Kursên Organ
-
Hemû Kursên Stranbêjê
-
Hemû Kursên Guitar
Hemî Kurs + Amûrên Pratîka Ezmûnê ya Masterclasses
+ 1 saet 1-1 Ders-
Dersa mehane 1 saet
-
Hemî Amûrên Pratîka Ezmûnê
-
Hemî dersên masterê
-
Hemî Kursên Piyanoyê
-
Hemû Kursên Organ
-
Hemû Kursên Stranbêjê
-
Hemû Kursên Guitar
Sohbetek Muzîk Bikin!
Li ser hewcedariyên muzîka we û piştgirî daxwaz bikin.
-
Ji bo hevkariya bi saziyên muzîkê re nîqaş bikin.
-
Tiştê ku hûn hez dikin! Ger hûn bixwazin, kasa qehwe serhêl!
-
Têkelî: telefonê or email ji bo nîqaşkirina hûrguliyên dersên muzîkê.
-
Demjimêr: Saetên xebatê 6:00 danê sibê-11:00 êvarî bi dema Keyaniya Yekbûyî ne, ji bo piraniya deverên demjimêr dersên muzîkê peyda dikin.
