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대학에서 음악을 공부하지 않고 정규직으로 일하면서 FRCO 서류 준비는 벅찼습니다!

로빈은 저를 페이퍼 II를 위해 준비시켰습니다. 그의 전문 지식과 열정의 놀라운 조화는 저를 통해 보았습니다. 결정적으로, 그는 저와 함께 예제를 통해 작업하면서 조화 분석(페이퍼 I에서) 기술과 역사적 인식을 사용하여 세트 작품을 스스로 분석하는 방법을 가르쳐 주었습니다. 초안 에세이에 대한 그의 피드백, 인용구 선택 요령, 청각 훈련도 매우 귀중했습니다.

나는 당신에게 그를 따뜻하게 칭찬합니다.

— 제임스 카펜터 박사 FRCO

Robin Harrison은 제 FRCO 논문 준비 과정에서 함께 공부하게 되어 기뻤습니다. 세트 작품에 대한 귀중한 학문적 통찰력을 제공했을 뿐만 아니라 Harrison 박사는 제가 시험 기술을 다듬고 최고 점수를 달성할 수 있도록 에세이를 구성하는 데 도움을 주었습니다. 감사합니다 로빈!

— 프랑수아 클로에테 FRCO

Robin은 FRCO 논문 2를 위해 저를 가르쳤습니다. 그의 지식과 전문성은 세트 작품(Brahms) 및 역사 연구(France 1920-2000)와 관련하여 뿐만 아니라 스타일 및 시대 질문과 관련하여 누구에게도 뒤지지 않습니다. 그는 관련 연구 분야 내에서 추가 연구를 돕기 위해 수많은 온라인 및 기타 텍스트/자원을 인용하는 데 큰 도움이 되었습니다. 제가 30년 넘게 정식으로 음악을 공부하지 않았기 때문에 그는 제 에세이 작성의 내용과 간결함뿐만 아니라 특히 브람스 세트 작품에 대한 분석 기술을 다듬고 개선하는 데 도움을 줄 수 있었습니다.

온라인 세션에서 그의 친절하고 유머러스한 접근 방식은 세션을 재미있고 매력적으로 만들어 겉보기에 어려운 강의 계획서 요구 사항을 달성할 수 있게 했고 궁극적으로 최근 FRCO Paper 2 시험에서 합격했습니다. 비슷한 여정을 시작하려는 다른 사람들에게 Robin을 적극 추천합니다!”

사이먼 – FRCO 학생

개인적으로 선생님으로서 진심으로 칭찬해도 될까요? 당신은 학생이 알아야 할 것과 개인적으로 성취할 수 있는 방법을 모두 빠르게 인식할 수 있는 재능이 있습니다. 나는 수년 동안 (음악뿐만 아니라) 주제에 대해 많이 알고 학생에게 자신이 잘못한 것을 말할 수 있기 때문에 자신을 튜터로 분류하는 것처럼 보이는 많은 사람들을 만났습니다. 항상 충분할 수도 있고 그렇지 않을 수도 있습니다.

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