การสนับสนุนอนุปริญญา
บทเรียนทฤษฎีอนุปริญญา, บทเรียนหูอนุปริญญา
เตรียมความพร้อมสำหรับการสอบอนุปริญญาหรือการสมัครทุน ค่าเล่าเรียนขั้นสูงระดับมืออาชีพ
ออนไลน์หรือตัวต่อตัว
บทเรียนการฝึกหู บทเรียนทฤษฎี และบทเรียนการเป็นนักดนตรี
บทเรียนเอกสาร (อนุปริญญา, ระดับปริญญาตรีและอื่น ๆ )
บทเรียนการวิเคราะห์
บทเรียนองค์ประกอบ
ครูสอนโสตประสาท นักดนตรี และทฤษฎีของคุณ
ไม่ได้เรียนดนตรีที่มหาวิทยาลัยและทำงานเต็มเวลา การเตรียมเอกสาร FRCO เป็นเรื่องที่น่าหวาดหวั่น!
โรบินเตรียมฉันสำหรับ Paper II การผสมผสานความเชี่ยวชาญและความกระตือรือร้นที่ยอดเยี่ยมของเขาทำให้ฉันเห็น - สิ่งสำคัญคือการทำงานผ่านตัวอย่างกับฉัน เขาสอนฉันถึงวิธีใช้ทักษะในการวิเคราะห์ฮาร์มอนิก (จากบทความ I) และการรับรู้ทางประวัติศาสตร์เพื่อวิเคราะห์ชุดที่เหมาะกับตัวเอง คำติชมของเขาเกี่ยวกับร่างเรียงความ เคล็ดลับในการเลือกคำพูด และการฝึกฟังก็มีค่าเช่นกัน
ฉันขอชมเชยเขาอย่างอบอุ่น
— ดร. เจมส์ คาร์เพนเตอร์ FRCO
โรบิน แฮร์ริสันรู้สึกยินดีที่ได้ศึกษาเพื่อเตรียมเอกสารที่เป็นลายลักษณ์อักษรจาก FRCO ของฉัน นอกจากการให้ข้อมูลเชิงลึกทางวิชาการอันทรงคุณค่าเกี่ยวกับผลงานชุดแล้ว ดร. แฮร์ริสันยังช่วยฉันปรับแต่งเทคนิคการทำข้อสอบและจัดโครงสร้างเรียงความเพื่อให้ได้คะแนนสูงสุด ขอบคุณโรบิน!
— ฟรองซัวส์ โคลเอต FRCO
โรบินสอนฉันเกี่ยวกับ FRCO Paper 2 ความรู้และความเชี่ยวชาญของเขาไม่เป็นสองรองใคร ไม่เพียงแต่เกี่ยวกับงานฉาก (บราห์มส์) และการศึกษาประวัติศาสตร์ (ฝรั่งเศส 1920-2000) แต่ยังเกี่ยวกับคำถามสไตล์และช่วงเวลาด้วย เขามีประโยชน์อย่างมากในการอ้างถึงข้อความออนไลน์และข้อความ/แหล่งข้อมูลอื่นๆ มากมายเพื่อช่วยในการวิจัยเพิ่มเติมภายในสาขาที่เกี่ยวข้องของการศึกษา เนื่องจากฉันไม่ได้เรียนดนตรีอย่างเป็นทางการมากว่า 30 ปี เขายังสามารถช่วยฉันปรับแต่งและปรับปรุงเนื้อหาและความกระชับของการเขียนเรียงความของฉัน แต่ยังรวมถึงทักษะการวิเคราะห์ของฉัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งเกี่ยวกับงานชุด Brahms
วิธีการที่เป็นมิตรและมีอารมณ์ขันของเขาในเซสชั่นออนไลน์ทำให้พวกเขาสนุกและมีส่วนร่วม ทำให้ข้อกำหนดของหลักสูตรที่ดูน่ากลัวกลายเป็นจริงได้ และท้ายที่สุดทำให้ฉันสอบผ่าน FRCO Paper 2 ล่าสุด ฉันขอแนะนำโรบินให้กับคนอื่นๆ ที่ต้องการเริ่มต้นการเดินทางที่คล้ายกัน!”
ไซมอน – นักเรียน FRCO
ในบันทึกส่วนตัว ฉันขอชมเชยคุณอย่างจริงใจในฐานะครูได้ไหม คุณมีพรสวรรค์ในการรับรู้ได้อย่างรวดเร็วทั้งสิ่งที่นักเรียนจำเป็นต้องรู้และวิธีที่พวกเขาสามารถบรรลุผลด้วยตนเอง ในช่วงหลายปีที่ผ่านมา ฉันเจอคนจำนวนมาก (ไม่ใช่เฉพาะในดนตรี) ที่ดูเหมือนจะจัดตัวเองเป็นติวเตอร์เพราะพวกเขารู้มากเกี่ยวกับวิชาและสามารถบอกนักเรียนได้ว่าพวกเขาทำผิดอะไร นั่นอาจเพียงพอหรือไม่เพียงพอเสมอไป
นักเรียน FRCO