ສະຫນັບສະຫນູນ Diploma
ບົດຮຽນທິດສະດີ Diploma, Diploma Aural Lessons
ກະກຽມສໍາລັບການສອບເສັງ Diploma ຫຼືຄໍາຮ້ອງສະຫມັກທຶນການສຶກສາ, tuition ກ້າວຫນ້າທາງດ້ານວິຊາຊີບ.
ອອນໄລນ໌ຫຼືຕົວຕໍ່ຫນ້າ
ບົດຮຽນການຝຶກອົບຮົມ Aural, ບົດຮຽນທິດສະດີແລະບົດຮຽນດົນຕີ
ບົດຮຽນວຽກງານເອກະສານ (ຊັ້ນສູງ, ປະລິນຍາຕີ ແລະນອກເໜືອໄປຈາກນີ້)
ບົດຮຽນການວິເຄາະ
ບົດຮຽນການປະກອບ
Aural, ນັກດົນຕີ ແລະຄູສອນທິດສະດີຂອງເຈົ້າ
ບໍ່ໄດ້ຮຽນດົນຕີຢູ່ມະຫາວິທະຍາໄລ, ແລະເຮັດວຽກເຕັມເວລາ, ການກະກຽມເອກະສານ FRCO ແມ່ນຫນ້າຢ້ານກົວ!
Robin ກະກຽມຂ້ອຍສໍາລັບ Paper II. ຄວາມຊ່ຽວຊານແລະຄວາມກະຕືລືລົ້ນທີ່ຍອດຢ້ຽມຂອງລາວໄດ້ເຫັນຂ້ອຍຜ່ານ - ທີ່ສໍາຄັນ, ໂດຍການເຮັດວຽກກັບຂ້ອຍຕົວຢ່າງ, ລາວໄດ້ສອນຂ້ອຍໃຫ້ໃຊ້ທັກສະໃນການວິເຄາະປະສົມກົມກຽວ (ຈາກເຈ້ຍ I) ແລະການຮັບຮູ້ປະຫວັດສາດເພື່ອວິເຄາະຊຸດເຮັດວຽກສໍາລັບຕົວເອງ. ຄໍາຕິຊົມຂອງລາວກ່ຽວກັບຮ່າງບົດເລື່ອງ, ຄໍາແນະນໍາສໍາລັບການເລືອກຄໍາເວົ້າ, ແລະການຝຶກອົບຮົມທາງຫູແມ່ນມີມູນຄ່າຫລາຍ.
ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຊົມເຊີຍເຂົາຢ່າງອົບອຸ່ນກັບທ່ານ.
— ດຣ James Carpenter FRCO
Robin Harrison ມີຄວາມຍິນດີທີ່ຈະສຶກສາກັບການກະກຽມສໍາລັບເອກະສານລາຍລັກອັກສອນ FRCO ຂອງຂ້ອຍ. ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈທາງວິຊາການທີ່ບໍ່ມີຄ່າກ່ຽວກັບວຽກງານທີ່ກໍານົດໄວ້, ທ່ານດຣ Harrison ໄດ້ຊ່ວຍຂ້າພະເຈົ້າປັບປຸງເຕັກນິກການສອບເສັງຂອງຂ້າພະເຈົ້າແລະໂຄງສ້າງບົດຂຽນຂອງຂ້າພະເຈົ້າເພື່ອໃຫ້ໄດ້ຄະແນນສູງສຸດ. ຂອບໃຈ Robin!
— Francois Cloete FRCO
Robin ໄດ້ສອນຂ້າພະເຈົ້າສໍາລັບ FRCO Paper 2. ຄວາມຮູ້ແລະຄວາມຊໍານານຂອງລາວບໍ່ເປັນອັນດັບສອງ, ບໍ່ພຽງແຕ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບວຽກງານທີ່ກໍານົດໄວ້ (Brahms) ແລະການສຶກສາປະຫວັດສາດ (ຝຣັ່ງ 1920-2000) ແຕ່ຍັງກ່ຽວກັບຄໍາຖາມແບບແລະໄລຍະເວລາ. ລາວມີປະໂຫຍດຫຼາຍໃນການອ້າງເຖິງຂໍ້ຄວາມ / ຊັບພະຍາກອນທາງອິນເຕີເນັດຈໍານວນຫລາຍເພື່ອຊ່ວຍເຫຼືອການຄົ້ນຄວ້າຕື່ມອີກໃນຂົງເຂດການສຶກສາທີ່ກ່ຽວຂ້ອງ. ໃນຂະນະທີ່ຂ້ອຍບໍ່ໄດ້ສຶກສາດົນຕີຢ່າງເປັນທາງການເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 30 ປີ, ລາວຍັງສາມາດຊ່ວຍໃຫ້ຂ້ອຍປັບປຸງແລະປັບປຸງບໍ່ພຽງແຕ່ເນື້ອໃນແລະຄວາມຊັດເຈນຂອງການຂຽນບົດຂຽນຂອງຂ້ອຍເທົ່ານັ້ນ, ແຕ່ຍັງທັກສະການວິເຄາະຂອງຂ້ອຍ, ໂດຍສະເພາະກ່ຽວກັບວຽກງານຊຸດ Brahms.
ວິທີການທີ່ເປັນມິດແລະຕະຫລົກທີ່ດີຂອງລາວໃນກອງປະຊຸມອອນໄລນ໌ເຮັດໃຫ້ພວກເຂົາມ່ວນແລະມີສ່ວນຮ່ວມ, ເຮັດໃຫ້ຂໍ້ກໍານົດຂອງຫຼັກສູດທີ່ເບິ່ງຄືວ່າເປັນຕາຢ້ານທີ່ຈະສາມາດບັນລຸໄດ້ແລະໃນທີ່ສຸດກໍ່ນໍາໄປສູ່ການສອບເສັງຂອງຂ້ອຍໃນ FRCO Paper 2 ທີ່ຜ່ານມາ. ຂ້າພະເຈົ້າຂໍແນະນໍາ Robin ຢ່າງສູງກັບຄົນອື່ນທີ່ຊອກຫາການເດີນທາງທີ່ຄ້າຍຄືກັນ!”
Simon – ນັກສຶກສາ FRCO
ໃນບັນທຶກສ່ວນຕົວ, ຂ້າພະເຈົ້າຂໍຊົມເຊີຍທ່ານຢ່າງຈິງໃຈໃນຖານະເປັນຄູສອນ. ທ່ານມີຂອງປະທານແຫ່ງຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ຢ່າງໄວວາສິ່ງທີ່ນັກຮຽນຕ້ອງການຮູ້ແລະວິທີທີ່ເຂົາເຈົ້າສາມາດບັນລຸມັນສ່ວນບຸກຄົນ. ຂ້ອຍພົບຫຼາຍປີແລ້ວ (ແລະບໍ່ພຽງແຕ່ໃນດົນຕີ) ຜູ້ທີ່ເບິ່ງຄືວ່າຈະຈັດປະເພດຕົນເອງເປັນຄູສອນເພາະວ່າພວກເຂົາຮູ້ຫຼາຍກ່ຽວກັບວິຊາແລະສາມາດບອກນັກຮຽນວ່າພວກເຂົາເຮັດຜິດຫຍັງ. ນັ້ນອາດຈະຫຼືອາດຈະບໍ່ພຽງພໍສະເຫມີ.
ນັກສຶກສາ FRCO
